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刘绍棠
主体精神
初中
家书
王昌龄
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唐太宗
动态教学
《游褒禅山记》
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根据【检索词:语文教学应是“生活中的语文”】搜索到相关结果
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条
语文
教学
应是
动态
教学
作者:
石光新
来源:
河南教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
动态
教学
时事热点
学生兴趣
课本
生活气息
教学内容
不变
灵魂
束缚
描述:
语文
教学
应是
动态
教学
语文
教学
应是
一个怎样的过程
作者:
李书芹
来源:
语文教学与研究(教师版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
教师基本功
教学
过程
新课程改革
教学
活动
课程创生
语文
课堂教学
引导学生
发现美
仿写
描述:
新课程改革犹如一场世纪春雨,洒向大地.面对与时俱进的新课程改革,
语文
教学
应是
一个怎样的过程?探索、反思,笔者认识到传统的
语文
教学
与新课程下的
语文
教学
存在着如下差别:
教材只
应是
语文
教学
的例子
作者:
詹有明
来源:
福建教育(B版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
描述:
教材只
应是
语文
教学
的例子
小学
语文
应是
儿童
语文
作者:
周一贯
来源:
人民教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
语文
教学
儿童
语文
教学改革
教学
语言
教学
观念
描述:
小学
语文
应是
儿童
语文
朗读
应是
语文课堂的亮点
作者:
范俊娥
来源:
教育实践与研究
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
课堂教学
朗读
教学
基本功训练
语感
中学
描述:
朗读是一项重要的阅读基本功训练,
应是
语文课堂的亮点。朗读有助于理解与感悟,朗读是培养学生语感的有效方法,朗读是师生互动交流的有效途径,也有助于发展和提高学生的口语表达能力,还可以展现学生的人性美
《闺塾》
教学
的启示
作者:
蔡永平
来源:
学语文
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《闺塾》
高中
语文
第四册
汤显祖
《牡丹亭》
戏剧
阅读指导
描述:
如烟,时过境
《
语文
读本》
应是
“好的书”
作者:
杨桦
来源:
语文教学通讯
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教师
教学
实践
教材编写
学生阅读
读书习惯
爱因斯坦
创造力
读本
物理学
浅层次
描述:
正是由于此,我们才编发了这组稿件,以期引起社会各方面对《
语文
读本》的重视,使《
语文
读本》发挥其应有的作用。
语文
教师同时
应是
心理健康医师
作者:
高海波
来源:
中华优质教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教师
心理健康医师
心理健康教育
教学方法
中学
教书育人
描述:
据调查,我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异,存在着日益严重的心理障碍,这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前,在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识,努力提高学生的心理素质,提高他们的心理承受力,使其更好地适应社会,也是学校心理健康教育努力的方向。
语文
不
应是
“断章”
作者:
李一锋
来源:
语文教学通讯:小学刊
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
学习
新黑格尔主义
“领头羊”
《断章》
学习活动
卞之琳
哲学家
世界
课本
课堂
描述:
习活动的“整个世界”,是各学科的“领头羊”,
语文
学习不应“断章”于课本、课堂,它应在丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的课本和课堂之外汲取营养。[第一段]
北方春节的美丽画卷:刘绍棠《本命年的回想》赏析
作者:
仲富兰
来源:
语文教学通讯:初中刊
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
《本命年的回想》
初中
语文
阅读鉴赏
描述:
都将“中国气派、民族风格、乡土题材、地方特色”力透纸背地镌刻在他的作品
中
。[第一段]
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