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琢玉之功: 作者：暂无 来源：江苏教育 年份：1992 文献类型：期刊文章 关键词： 汤显祖玉石教育学生功效比喻成绩; 描述：明·汤显祖《肚丹率》第五出:“愚老慕承捧珠之爱,谬加琢玉之功。”雕琢玉石的功效。比喻教育学生所取得的成绩.

积理而练其识反躬以践其实——摭论语文自学能力的培养: 作者：张曙若 来源：语文教学通讯 年份：1992 文献类型：期刊文章 关键词： 语文自学能力语文教学培养学生叶圣陶学习者语文教育引导学生梁启超陆九渊自能作文; 描述：之成功.”又认为.“个人有自学的能力和习惯,将一辈子读书,一辈子受用。”(《叶圣陶语文教育论集》)所以,我们应该抱培养学生的自学能力作为语文教学的重要任务,切实抓好. 语文自学能力就是学习者运用已有

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