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语文学科开展探究式学习的实践探索
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作者:王燕芹 来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践探索 引导学生 语文新课程标准 语文学习 王安石 语文课程 解决问题 发现问题 身心发展 学习需求
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描述:《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学
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如何理解陆九渊与诠释学
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作者:刘磊 来源:开封大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 心学 诠释学 实践
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描述:陆九渊是宋明理学史上的重要人物,其学说被一些学者从哲学诠释学的角度冠以"生命实践诠释学"、"依他诠释学"和"实践论诠释学"等名称。其实,陆九渊的学说并非伽达默尔式的哲学诠释学,而是施莱尔马赫式
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真实应是语文教材的根本
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作者:暂无 来源:淇河晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:真实应是语文教材的根本
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语文诵读之内涵与意义
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作者:蔺正丽 来源:新作文(教育教学研究) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学改革 诵读教学法 学习方法 王安石 欧阳修 曹雪芹 吴承恩 文学家 政治家 传统
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描述:产中的精华。
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论王安石造就人才的理论和实践
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作者:俞启定 年份:2014 文献类型 :学位论文
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描述:论王安石造就人才的理论和实践
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语文应是教学与修养综合
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作者:暂无 来源:厦门商报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:语文应是教学与修养综合
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语文不应是风干的丝瓜
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作者:侯法美 孙发国 来源:中国教育资讯报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 风干 丝瓜 语文教师 古诗文背诵 语文能力 语文教学大纲 体味人生 风雨如晦 语言优美 语言积累
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描述:语文不应是风干的丝瓜
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大学语文不应是“高四语文”
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作者:刘建强 来源:现代教育报(新闻周刊) 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 大学语文 语文教改 大众消费文化 “补课” 艺术商品化 人类文学 价值和意义 中学教育 泛审美 通用教材
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描述:大学语文不应是“高四语文”
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语文教师应是教书育人的楷模
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作者:郭俊凤 来源:语文建设 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 教学工作 语文课 语文学习成绩 引导学生 不良习俗 书信 大学毕业 自我学习 开启
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描述:主要是以私下谈心或与学生书信交流的方式来启发引导学生。有时,为了拟就一篇开启学生心扉的书信,我会构思一天,乃至数天,甚至像备课一样精心准备。有一次上语文课,我就刚刚讲过的一个语文知识点叫女同学吴秀梅
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语文课堂教学的结尾应是“省略号”
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作者:张海云 来源:语文学刊 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:语文课堂教学的结尾应是“省略号”