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试论苏轼的仁政爱民思想及其实践
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作者:张慧敏 年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 苏轼 爱民 仁政 实践 王安石 变法
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描述:中而不能自拔,造成了他一生的坎坷与磨难以及政治理想的破灭。即使在这种情况之下,苏轼也不曾放弃自己一贯的思想原则,他所到之处都殚精竭虑、尽心尽力的实践着自己仁政爱民的治世思想,从发硎初试、徐州抗洪、杭州
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生活处处有语文
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作者:张抱瑞 来源:优秀作文选评(初中版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文 生活 影子 形象生动 发现 打开 王安石 宋代诗人 初春 电视节目
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描述:生活处处有语文,不知你注意过吗?只要你认真的去寻找语文,就会发现语文如同一个人的影子,紧随你我,无处不在。如果不信,那就随我来吧!
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在涵泳中尽赏语文的风光
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作者:王剑 来源:现代语文·教学研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 涵泳 风光 语文 陆象山 曾国藩 读书 家书
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描述:纪泽》)他
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《四书》、《五经》:从“考语文”到“考政治”
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作者:王宏斌 来源:国学 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 进士科 语文 四书 诗赋 五经 政治 孟子 王安石 文理分科 科举
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描述:我这里有一份研究者开列的宋朝的主要考试科目表,这有点类似今天高考中的文理分科,但比文理两科可要多得多:进士科:《易官义》、《诗经》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《论语》、《孟子》等文学类书籍,初期更重考文学诗赋
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跨学科试题赏析
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作者:袁桂敏 来源:理科考试研究:初中版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 试题赏析 跨学科 《梅花》 王安石 语文
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描述:一、与语文有关的试题 例1“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是()
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语文教学应是“生活中的语文”
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作者:暂无 来源:神州民俗·当代教育教学研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:过程中,应注入“时代的活水”。 1语文教学“生活化” 1.1语文讲读“生活化”。所谓语文讲读“生活化”,是指课堂语文讲读要面对中学生生活实际,去寻找课堂内容与学生生活的最佳结合点,使课文走进学生
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语文教学应是立体化\多功能的
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作者:暂无 来源:教苑荟萃 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:语文教学应是立体化\多功能的
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语文课堂教学的结尾应是“省略号”
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作者:张海云 来源:语文学刊·基础教育版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂教学 教学结尾 省略号 课堂教学模式 教学实践 评判标准 激励学生 开头
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描述:学结尾的几种类型及其功能。
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刍议王烈学术思想与实践
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作者:李宏伟 王越 年份:2009 文献类型 :会议论文
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描述:王烈副教授,辽宁省盖县人,一九三○年生。现任中华全国中医学会儿科专业委员会委员,中国中西医结合儿科研究会委员,中医学会吉林省分会常务理事,中医学会吉林省分会儿科专业委员会主任,中医学会长春市分会常务理事,中华医学会吉林
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第三批学习实践活动全面铺开
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作者:暂无 来源:新三门 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(记者陈思笋)9月18日上午,我县召开第三批学习实践活动动员大会暨农村基层组织建设工作会议,认真贯彻落实中央和省委、市委有关会议和文件精神,全面动员部署第三批深入学习实践科学发展观活动