检索结果相关分组
- 语文应是教学与修养综合
- 作者：暂无 来源：厦门商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：语文应是教学与修养综合
- 追求修养，应是一种习惯
- 作者：谢泳 来源：世界知识 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：追求修养，应是一种习惯
- 真实应是语文教材的根本
- 作者：暂无 来源：淇河晨报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：真实应是语文教材的根本
- 语文诵读之内涵与意义
- 作者：蔺正丽 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学改革 诵读教学法 学习方法 王安石 欧阳修 曹雪芹 吴承恩 文学家 政治家 传统
- 描述：产中的精华。
- 语文不应是风干的丝瓜
- 作者：侯法美 孙发国 来源：中国教育资讯报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 风干 丝瓜 语文教师 古诗文背诵 语文能力 语文教学大纲 体味人生 风雨如晦 语言优美 语言积累
- 描述：语文不应是风干的丝瓜
- 大学语文不应是“高四语文”
- 作者：刘建强 来源：现代教育报(新闻周刊) 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 大学语文 语文教改 大众消费文化 “补课” 艺术商品化 人类文学 价值和意义 中学教育 泛审美 通用教材
- 描述：大学语文不应是“高四语文”
- 语文教师应是教书育人的楷模
- 作者：郭俊凤 来源：语文建设 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教师 教学工作 语文课 语文学习成绩 引导学生 不良习俗 书信 大学毕业 自我学习 开启
- 描述：主要是以私下谈心或与学生书信交流的方式来启发引导学生。有时,为了拟就一篇开启学生心扉的书信,我会构思一天,乃至数天,甚至像备课一样精心准备。有一次上语文课,我就刚刚讲过的一个语文知识点叫女同学吴秀梅
- 语文课堂教学的结尾应是“省略号”
- 作者：张海云 来源：语文学刊 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：语文课堂教学的结尾应是“省略号”