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条
王安国
诗歌
略论
作者:
徐步乙
来源:
广西职业技术学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安国
诗歌
方回
纪昀
描述:
面。总的来说,王安国是宋诗从新变到成熟的历程中一个过渡性人物之一,通过对其
诗歌
的分析为宋诗的发展史提供一个新的角度。
吴嵩梁
诗歌
研究
作者:
孙悦
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
吴嵩梁
诗学观
诗歌
艺术特征
影响
描述:
章构成。第一章通过师承、交游二方面探寻吴嵩梁诗学理论渊源;并结合《石溪舫诗话》,针对其“博学兼收”和“重清厌浊”的诗学观进行具体分析。第二章通过对其
诗歌
文本的解读,剖析吴氏创作心态,审视其诗歌创作
虞集
诗歌
的情感流变
作者:
李超
来源:
曲靖师范学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
虞集
诗歌
情感
自我角色
变化
成因
描述:
角色的变化,有助于更好了解虞集在朝在野的复杂思想心态。
《伤伸永》
教学
中的成长教育渗入
作者:
钱海波
来源:
语文教学与研究(教研天地)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
成长教育
义务教育课程标准
教学
《伤仲永》
七年级下册
实验教科书
个人成长
王安石
描述:
人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元“成长纪事”第五课选录了北宋文学家王安石的见闻录《伤仲永》。文章借事说理,通过方仲永的实例说明后天学习对于个人成长的重要作用这一具有普遍借鉴意义的道理。一个天资聪颖的神童,为何竟沦为一个默默无闻的“庸人”?
在激疑中生成,在对话中入境:《游褒禅山记》
教学
实录及观察
作者:
董旭午
王书月
来源:
语文教学通讯
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
褒禅山
谋篇布局
课文
作者
激疑
引导学生
教学
事业成功
变法改革
描述:
先一起来读课文的第三自然段。(生齐读课文第三段。)师:这一段着重写了什么?谁来说说?
几个标本,一柄标杆:欧阳昱
诗歌
印象
作者:
杨邪
来源:
延河
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
诗歌
欧阳
澳大利亚
大学生活
小说家
三十年
标本
标杆
翻译家
创作方式
描述:
》《新的冲击》《澳大利亚当代
诗歌
》《杰作》《有话对你说》《中国式英语:一部社会语言学史》等等,一部部推出,几乎让人目不暇接。
景翩翩其人其诗探析
作者:
刘建朝
来源:
厦门广播电视大学学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
景翩翩
诗妓
诗歌
不确定性
描述:
与煎熬.景翩翩的
诗歌
将情感表达得真挚、细腻和内敛,形成清丽婉约、平易隽永的语言风格.
有感于汤显祖班春劝农
作者:
李伟民
来源:
中国莎士比亚研究通讯
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
诗歌
文学作品
现代文学
诗集
描述:
春雨三月润心间,烟笼春山绕茶田。春香微薰人已醉,汤翁茅庐牡丹艳。
一样的背景 不一样的风景:例谈背景资料使用误区及对策
作者:
蒋成云
来源:
小学教学设计
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
背景资料
柳宗元
古诗词
学生学习
对策
小学语文教材
唐宋八大家
教学
王安石
理解
描述:
五年级下
试论曾肇
诗歌
作者:
王娅
来源:
焦作大学学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
试论曾肇
诗歌
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