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互联网视阈下的数字遗产保护:“一个档案工作者应是首先想到未
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作者:冯占江 来源:档案学研究 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 数字遗产 档案部门 遗产保护
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描述:互联网时代,数字遗产问题不断涌现,其价值和保护日渐引起社会的瞩目。档案部门是建构社会记忆的积极因素,保护数字遗产有利于维护社会记忆的完整性。当前档案学者提出的构建"中国记忆"数字资源库则为数字遗产
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圆明园正觉寺天王殿遗址保护初探
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作者:姚庆 孙连娣 来源:青春岁月 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 圆明园 正觉寺 天王殿基址 保护
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描述:正觉寺是清代圆明园遗址中唯一一座保存至今的皇家寺院,它布局严整、清晰,真实地再现了清代古建筑群的历史风貌,同时对于研究清代的建筑工艺和手法,起到了实证作用。本文从正觉寺天王殿的保护入手,探究天王殿
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再谈疑案“莫须有”:“莫须有”应是“恐怕有”
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作者:张贵民 来源:文艺生活(文艺理论) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 莫须有 应是 恐怕有
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描述:景,充分考虑语义流变,动态分析前因后果,认为“莫须有”一词的初始含义应是“恐怕有”,同时对“岳飞之死”整个事件提出自己的观点和看法。
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给昆曲一个未来
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作者:暂无 来源:昆山日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
图为张军(右)在演出中
本报记者李传玉
张军简介:联合国教科文组织和平艺术家、国家一级演员,素有中国“昆曲王子”之美誉。
600岁的古老昆曲,在今天,却又像一个孩子,它的未来需要呵护
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知否?知否?应是绿肥缸瘦!:蜜蜂文化随笔九
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作者:周贤森 来源:蜜蜂杂志 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 蜜蜂文化 绿肥 随笔 养蜂人 工作者 蜂农
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描述:朦胧又清晰,我看见一个人在邙岭步履艰难地攀登,几十年如一日。 您可以称他为蜂农养蜂人养蜂工作者……
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教学应是一个“导体”
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作者:陈来琼 来源:飞(素质教育) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 导体 语文学习 学习兴趣 自主学习 学习环境 素质教育 学生
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描述:心与心的接纳,情与情的接触。
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沟通传达说书艺
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作者:马未都 来源:书摘 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 书艺 “六艺” 《周礼》 道理 遗产
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描述:《周礼》说“养国子以道,乃交之六艺”,六艺为礼、乐、射、御、书、数。虽然古代的“六艺”跟我们今天的生活离得比较远,但道理却是相通的。如果能够知道我们古人留下的这份宝贵遗产中的道理,将使我们受益匪浅。
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教师角色转变应是一个全方位的转变
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作者:杨晓东 来源:当代教学论坛 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 角色转变 全方位
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描述:教师应从思想观念、知识结构、心理观念、师生关系、教育教学方法等诸多方面实施转变,以利于更好地教育教学。
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从王安石的诗所想到的
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作者:潘炳环 来源:北海日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
每当年头岁尾,欲暖还寒,除旧布新的时候,如有一点诗意、诗兴或诗情,我不禁想起王安石的《元日》诗:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户??日,总把新桃换旧符。”这首诗影响之大,流传之广,古往今来,在同类内容的诗歌中,恐怕是首屈一指的。因为它通俗质朴,所表达出来的节日气氛,其兴高采烈,欢乐热闹
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有效课堂应是一个“方、张、松”的课堂
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作者:韩国存 来源:浙江教育科学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学有力 充满张力 追求轻松 有效课堂
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描述:有效课堂是当前教育界广大教师所迫切追求的,但对于怎样的课堂才是有效课堂,大家则莫衷一是,本文认为有效的课堂应该是一个教学有方的课堂、充满张力的课堂、追求轻松的课堂。这不失为一家之言,值得玩味与探讨。