检索结果相关分组
- 关于《闺塾》
- 作者：李国民 来源：语文学习 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 汤显祖 牡丹亭 戏曲理论 学习兴趣 课前准备 原作精神 现代白话 人物语言 生命历程
- 描述：教学导航一、课前准备1.讲《牡丹亭》有关知识,激起学习兴趣。①《牡丹亭》在当时的影响。②汤显祖戏曲理论的主要观点。2.自学。掌握全剧情节,弄清杜丽娘的生命历程,了解陈最良来杜府的背景。二、研读课文
- 怎一个“闹”字了得——谈《牡丹亭·闺塾》的喜剧氛围
- 作者：何铭 来源：中学语文教学 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭·闺塾》 喜剧氛围 语文教学 中学 阅读指导
- 描述：怎一个“闹”字了得——谈《牡丹亭·闺塾》的喜剧氛围
- 在情与理的冲突中凸显人物个性——《牡丹亭·闺塾》备课札记
- 作者：石群英 曹勇军 来源：中学语文教学 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人物个性 汤显祖 戏曲史 《牡丹亭·闺塾》 备课札记 语文教学 中学
- 描述：在情与理的冲突中凸显人物个性——《牡丹亭·闺塾》备课札记
- 《闺塾》的情节安排与形象塑造
- 作者：万永翔 来源：语文教学与研究 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 形象塑 封建礼教 人物形象 封建礼法 《关雎》 《牡丹亭》 文房四宝 环境渲染 矛盾冲突
- 描述：《闺塾》的情节安排与形象塑造
- 从人物冲突看《闺塾》的“背面铺粉法”
- 作者：雷贤平 来源：中学语文教学 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人物冲突 戏剧 《闺塾》 “背面铺粉法” 《牡丹亭》 汤显祖 语文教学 中学
- 描述：戏剧一定是少不了矛盾冲突的，《闺塾》一场戏也不例外。我们先来看一看陈最良与春香的冲突。
- 《牡丹亭》茶文化含蕴之探索
- 作者：蒋星煜 来源：中华戏曲 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古代戏曲 古代戏曲 茶文化 茶文化 文学研究 文学研究 牡丹亭 牡丹亭 中国 中国
- 描述：《牡丹亭》茶文化含蕴之探索
- 杜丽娘情缘三境:[《牡丹亭》]
- 作者：陈多 来源：戏剧艺术 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古代戏曲 古代戏曲 文学研究 文学研究 中国 中国 牡丹亭 牡丹亭
- 描述：,则是让“想中缘”在特殊环境下得到具象表现.“想中缘”在现实中将有何种遭遇?是为“浊世缘”的第三部曲.
- 汤显祖的“孝”“慈”理念——读《牡丹亭·遇母》
- 作者：崔洛民 来源：枣庄师范专科学校学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 杜丽娘 杜丽娘 孝 孝 慈 慈
- 描述：杜丽娘在追求爱情自由和个性意志的同时 ,对父母怀有自然、深挚的感情 ;父母对女儿也有强烈的慈爱。汤显祖通过杜丽娘强调了个性自由与孝顺的统一 ,这就是作品追求的“曲意”
- 试论李觏的交谊
- 作者：陈大勇 罗志洪 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 守信 交友 交谊
- 描述：交谊是李觏人生的重要组成部分，通过效结识朋友，了解社会、探索人生之道。李觏交谊面广，交往极严，他交友的准则为：志同道合、守信相加、贵诤规共患难。
- 试论杜诗之“气”
- 作者：卢燕平 来源：杜甫研究学刊 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜甫 杜诗 宋人 风雅 诗话 诗集 含混 诗说 苏辙 王安石
- 描述：令《读老杜诗集》 :“气吞风雅妙无伦”⑤ ,都是所见略同。宋人在用“气”这个概念评论杜甫诗时 ,又多有元气浑茫之类的说法 ,如田锡“飞动混茫”⑥ 、张伯玉“词含混沌来”⑦ 、韩维“元气混浩神无方”⑧ 、王安石“吾观少陵诗 ,为与元气侔”⑨ 、于恕“气更浑沦”⑩ 。金人元好问更是化抽象为形象 ,大加褒扬说杜甫诗“如元气淋漓 ,随物赋形 ;如三江五湖 ,合而为海 ,浩浩瀚瀚 ,无有涯氵矣 ;如祥光庆云 ,千变万化 ,不可名状 ;固学者之所以动心而骇目” 。这些评论不约而同地用“气”的概念 ,不是偶然的。它们出于对杜诗美感的实际感受。其实 ,当时不论作者还是读者 ,都潜移默化地受到中国古代元气一元论的哲学思想影响。中国远古氏族公社的农耕社会中 ,人们与自然熔融无间。与希腊文明中把人与自然分离开来不同 ,他们有着天人合一...