检索结果相关分组
《牡丹亭》的悲情艺术分析:从冷色调词语及意象的重复谈起
作者:雷晓春  来源:荆楚理工学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  牡丹亭  悲情  悲情  词语  词语  意象  意象  重复  重复 
描述:抒情悲剧。
平生文字为吾累
作者:任和平  来源:群言 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  苏东坡  乌台诗案  文字  御史台  王安石  宋神宗  皇帝  苏辙  少年 
描述:年老时告诉别人,自己少年时因斗鸡而获得唐朝天子的宠爱,升任宫廷的弄臣和伶人。由这一典故,可以指证苏东坡是在暗讽当朝当政的小人是宫廷中的弄臣和优伶,这就让苏轼百口
《牡丹亭》爱情描写词语研究
作者:孙琳  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 《牡丹亭》  爱情描写词语  分类  文化 
描述:《牡丹亭》爱情描写词语研究
语文教学中词语锤炼探析
作者:夏湘传  来源:成才之路 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 词语锤炼  王安石  修辞艺术  表达效果  语文教学  成功范例  名句  动词  性格特征  鲁迅 
描述:择的词中选择了“绿”,取得了最好的表达效果,可以说是词语锤炼的成功范例。 词语锤炼的范围极广,很难用几条规则加以概括。下面我就有针对性地提出几个在词语锤炼中必须注意的方面。 一、词语锤炼,力求用词
应是“绿”肥“红”瘦:薛法根《燕子》(第一课时)教学赏析
作者:廖纪元  来源:小学教学设计 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 自然段  燕子  教学  概括  引导学生  赏析  词语  课时  赶集  第二自然 
描述:【教学片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生
“沉鱼落雁”是形容漂亮吗
作者:花颖兰房 张晓莉  来源:初中生 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 女子  躲藏起来  汤显祖  牡丹亭  漂亮  庄子  会说  词语  水下  大雁 
描述:悦读之前:刚才这位绝色美女,简直是"沉鱼落雁","闭月羞花"!用诸如此类的词语来形容一个人长得漂亮,应该是最大的赞美了。若问你"沉鱼落雁,闭月羞花"的意思,你会说,这不是形容女人的美丽
让学生的作文因语言精彩而熠熠生辉
作者:许小波  来源:启迪与智慧(教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言个性化  作文教学  学生作文  引导学生  文章  王安石  精彩  形象  表情达意  词语 
描述:批改学生作文时,我们经常会被一些新鲜、灵动的语言所打动。有时候,一篇作文就因为一个准确、形象、富有表现力的词语而生动起来,就像王安石因为"春风又绿江南岸"中的"绿"字用得好而使这首诗成为杰作
谈齐“左掌客亭”陶玺:从构形上解释战国文字中旧释为“亳”的
作者:吴振武  来源:社会科学战线 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 齐系官玺  左掌客亭  战国文字   
描述:文章对文雅堂所藏一枚陶质齐系官玺作了考察,从构形上解释战国文字中旧释为"亳"的字应是"亭"字,这枚齐系官玺之印文也应该是"左掌客亭"。
“魏武王常所用”石牌应是假牌:兼论西高穴墓定为曹操墓证据不足
作者:钱玉趾  来源:文史杂志 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 曹操  武王  石牌  大戟  三国志  河南省  证据不足  发掘  文字  建安 
描述:2009年12月27日,河南省文物局在北京召开新闻发布会,宣布:关于西高穴墓发掘一年,经专家研究,基本认定为文献中记载的魏武王曹操高陵。发布会公布了六大证据,其中,"魏武王常所用挌虎大戟"(图一)等石牌,被认为是确定墓主身份的重要的最直接
黄永年先生二三事
作者:张伟然  来源:语文世界(初中版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 陕西  古籍版本  电话听筒  书店  华东师大  国际学术研讨会  记忆  出发  来电  文字 
描述::1990年6月初的某日中午,他是否在陕西师大校门外的某个小餐馆吃饭?他觉得这一问好生突兀。我向他解释:那一天我和两个师兄在陕西师大答辩硕士论文结束,导师何业恒先生设席感谢以史念海先生为主席的答辩委员会,坐定后看到来了另外一干人,其中一个西装笔挺,走到史先生跟前恭恭敬敬行了一个鞠躬礼,当时我以为是个日本学者,此刻回想,很像黄先生。黄先生没多想,浅浅一笑,说,那正是他。 这一笑让我顿时产生了一见如故的感觉。 研讨会期间,他领着几个人到苏州去买书。我因为要参与会务,也就没跟去。那个晚上去宾馆里看他,老远就见他背着手在房间门口踱步,一会儿踱出来,一会儿又进去,步态煞是轻盈。我第一次见他这样,觉得很好玩,忙走过去;他愈发得意,连说:“开心,今天开心!抓着辛德勇帮我刷书!”德勇先生坐在门里边,一面拿一个大棕刷飞快地刷着书,一面嘴里念念有词地回应着黄先生的调侃,动作和语调都特别地飞扬。