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《牡丹亭》的悲情艺术分析:从冷色调词语及意象的重复谈起
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作者:雷晓春 来源:荆楚理工学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 悲情 悲情 词语 词语 意象 意象 重复 重复
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描述:抒情悲剧。
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意象:品味诗歌的钥匙
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作者:赵海英 来源:辅导员(教学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌 意象 钥匙 品味 情与景 胡应麟
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描述:古人讲:作诗不过情、景二端。而这情与景的结合,便构成了诗歌的意境。明代胡应麟曾云:”占诗之妙,专求意象。”因此,要准确而深刻地领会诗歌的情感、意旨.首选当从诗歌的意象着手。
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“黄鹤”“凤凰”的意象与李白诗思的整体性:《黄鹤楼》和《登
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作者:刘思思 来源:语文教学研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《黄鹤楼》 《登金陵凤凰台》 比较解读 意象 诗思 体性 李白 文化意蕴
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描述:说是三国时费袜驾鹤登仙之处,因此“黄鹤”的意象便与仙人有了联系。崔颢《黄鹤楼》首联“昔人已乘黄鹤去
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《牡丹亭》爱情描写词语研究
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作者:孙琳 年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 《牡丹亭》 爱情描写词语 分类 文化
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描述:《牡丹亭》爱情描写词语研究
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《牡丹亭》中的春意象
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作者:杨秋 来源:青年文学家 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 春 春 杜丽娘 杜丽娘 惊梦 惊梦 寻梦 寻梦
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描述:《牡丹亭》是我国明代著名的曲作品之一,历代文人都对它做了各个方面的研究。但是在《惊梦》和《寻梦》中出现了大量有关春景的描写。从对春景描写的运用中可以看出作者运用了借景抒情这一写作手法,来表达主人公的内心情怀。这由春景所表达出来春情,也为全曲奠定了“伤春”的感情基调。
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《诗经》采摘意象研究
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作者:陈抒 年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 《诗经》 植物 采摘 周礼
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描述:的经典意象在各种题材、各种诗歌体式中的广泛适用性,梳理和总结出一条线索。最后,在前文的分析基础上,笔者将总结出“采摘诗”在《诗经》文本中运用和演化之规律,为“‘采摘诗’根植于西周农本位社会土壤”的论点作结
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语文教学中词语锤炼探析
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作者:夏湘传 来源:成才之路 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 词语锤炼 王安石 修辞艺术 表达效果 语文教学 成功范例 名句 动词 性格特征 鲁迅
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描述:择的词中选择了“绿”,取得了最好的表达效果,可以说是词语锤炼的成功范例。 词语锤炼的范围极广,很难用几条规则加以概括。下面我就有针对性地提出几个在词语锤炼中必须注意的方面。 一、词语锤炼,力求用词
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论《珠玉词》中的“香”意象
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作者:张秀珍 来源:安康学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《珠玉词》 《珠玉词》 香 香 闲适 闲适 尚雅 尚雅 诗意 诗意
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描述:审美追求。
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应是“绿”肥“红”瘦:薛法根《燕子》(第一课时)教学赏析
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作者:廖纪元 来源:小学教学设计 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 自然段 燕子 教学 概括 引导学生 赏析 词语 课时 赶集 第二自然
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描述:【教学片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生
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“沉鱼落雁”是形容漂亮吗
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作者:花颖兰房 张晓莉 来源:初中生 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 女子 躲藏起来 汤显祖 牡丹亭 漂亮 庄子 会说 词语 水下 大雁
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描述:悦读之前:刚才这位绝色美女,简直是"沉鱼落雁","闭月羞花"!用诸如此类的词语来形容一个人长得漂亮,应该是最大的赞美了。若问你"沉鱼落雁,闭月羞花"的意思,你会说,这不是形容女人的美丽