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1
条
对教材所注“《临江仙》
词意
画”的质疑
作者：
孙延喜
来源：
新语文学习·中学教学
年份：
2011
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
《临江仙》
词意
教材
质疑
唐诗宋词
高中语文
晏几道
教科书
描述：
《临江仙》
词意
画”的小注。但画中是一位女子独立，与整篇
词意
不符合。在这首词之后选这幅画，这对学生理解全词产生了障碍。 这首词独立的当是抒情主人公即词人。从事理上分析，作者思念一位飘零的歌女，但情人已
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