检索结果相关分组
识字与文字狱
作者:于漪  来源:语文教学通讯 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 文字狱  王安石  识字  昭君  欧阳修  司马光  杨贵妃  朱元璋  唐明皇  故事 
描述:在《太真遗事和昭君诗》一则中我曾说到:昭君和亲故事与唐明皇杨贵妃故事一样,历来是文人喜爱赋咏的题目。昭君诗多不胜数,其中王安石的《明妃曲》二首,意新语工,当时即广为流传,名流如欧阳修、司马光等均有和篇。《明妃曲》意在翻新,许多诗句道出人
小学语文识字教学几种方法
作者:张福荣  来源:软件(教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  小学  识字  《说文解字》  文化教育  文化传承  《周礼》  汉字 
描述:点。
经典是最好的教材
作者:齐宏伟  来源:中文自修 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 经典  陀思妥耶夫斯基  雅斯贝尔斯  教材  人文主义  白鹿洞书院  教育理念  朱熹  比较文学  陆九渊 
描述:日复一日、年复一年,孩子们熏陶成"律法之子",不管身处何方,血管中都流淌着经书的血液,使这个民族,哪怕历经近2000年的流亡漂泊,仍能凝聚成国。
21世纪素质教育系列教材 中国音乐的历史与审美
作者:修海林 李吉提  来源:中国人民大学出版社 年份:1999 文献类型 :图书 关键词: 音乐欣赏  中国  高等学校  教材  音乐史  中国  高等学校  教材 
描述:21世纪素质教育系列教材 中国音乐的历史与审美
21世纪素质教育系列教材 西方音乐的历史与审美
作者:修海林 李吉提  来源:中国人民大学出版社 年份:1999 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  西方国家  高等学校  教材  音乐欣赏  西方国家  高等学校  教材 
描述:21世纪素质教育系列教材 西方音乐的历史与审美
高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列教材 西方音乐通史
作者:姚亚平 凌宪初 刘津德 宋丽丽 叶松荣 毕明辉编写  来源:中央音乐学院出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  西方国家  师范大学  教材 
描述:高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列教材 西方音乐通史
教材所注“《临江仙》词意画”的质疑
作者:孙延喜  来源:新语文学习·中学教学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《临江仙》  词意  教材  质疑  唐诗宋词  高中语文  晏几道  教科书 
描述:《临江仙》词意画”的小注。但画中是一位女子独立,与整篇词意不符合。在这首词之后选这幅画,这对学生理解全词产生了障碍。 这首词独立的当是抒情主人公即词人。从事理上分析,作者思念一位飘零的歌女,但情人已不知去向,那独立的只能是自己。从词的内容看,作者怀着浓浓的相思,做了一个相见的梦,梦后回到现实,情人已人去楼空
教师应是学生与教材交流的中介
作者:丁昌萍  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中介作用  学生  教师  英语学习  交流  教材  实际教学  语法 
描述:b.sth.”的双宾语结构,若遇见“向某人解释某事”这个短语,90%以上的学生都会译成“explain.sb.sth.”(应为explain to. sb.sth.)。所以,适当的语言形式(即语法)应在运用中、在篇章阅读中由教师去引起,让学生有规律地不断体会,进行自我总结;再由老师简要归纳,最后为他们所掌握。如在定语从句的教学中,我先从形容词修饰名词入手,然后教学生去收集相当于形容词的句子。在我不断以作业形式的督促和批改中,他们都能找出一个句子中的完整的定语从句。
高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列教材 中国音乐通史
作者:梁茂春 陈秉义 魏艳 吴小睿 孟维平 贺志凌 张晓农 鸿昀 彭丽 高洁 蔡梦 项筱刚 张伟 左霞  来源:中央音乐学院出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  音乐史  中国  中国  师范大学  师范大学  教材  教材 
描述:高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列教材 中国音乐通史
教师应是学生与教材交流的中介:试述“新课标”下的高中英语教
作者:丁昌萍  来源:科学咨询(下旬) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育模式  教材  学生  中介  教师角色 
描述:本文在对教育模式的回顾中,凸现新课程的理念,提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题;再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例,试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“中介”角色的定位。