检索结果相关分组
- 《牡丹亭》的接受评价与其经典地位的确立
- 作者：汪超 来源：安庆师范学院学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 接受 接受 评价 评价 经典地位 经典地位
- 描述：《牡丹亭》作为汤显祖"临川四梦"的经典作品,为明清文人接受认可并推重鼓吹,主要体现在:于"临川四梦"内部脱颖而出、与正统经典相提并论、"奇书"与"才子书"的双重标举。这些阐扬与标举最终确立了《牡丹亭》的经典地位。
- 从《评跋萃刊》看晚清书家对赵体书法的反思性评价
- 作者：瞿忠谋 来源：书法 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书法 康有为 反思性 评价 吴兴 晚清 祝允明 何良俊 李瑞清 宋四家
- 描述：’。又曰:‘自右军之后,唐人得其形似,而不得其神韵,米南宫得其神韵,而不得其形似;兼形似神韵而得之者,惟赵子昂一人而已。’此可为书家定论。"毁之者则斥赵书为"奴书",其中尤以傅山和康有为为代表。
- 从《牡丹亭》看汤显祖的戏剧理念
- 作者：任志 畅宁宁 来源：北方文学(下半月) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 浪漫主义 至情 揭露现实
- 描述：汤显祖作为戏曲界的传奇巨擘，出生于书香门第的他却走了一条独异的人生之路，从热情走上仕途到愤而弃官，他的作品历来受人民群众欢迎，他的“临川四梦”被视为戏剧界的珍品，他的戏剧理念更是对我们产生了深远
- 黄麟生教授的十三点教学理念
- 作者：暂无 来源：广西师范大学校报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 1、读书、践行和历练三位一体，是学好语文的必由之路。 2、在语文教学过程中，我们要致力于追求让师生共同享受教学；在愉悦的享受中，积累丰富的语言素材，积淀丰厚的人类文化，提升
- 应把握以美育人的音乐教育理念
- 作者：赵小雅 来源：中国教育报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：应把握以美育人的音乐教育理念
- 论郭沫若《王安石的明妃曲》
- 作者：唐瑛 来源：长城 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 郭沫若 王昭君 人生 诗歌 东西南北 春江 春风 评价 意谓
- 描述：遗憾。我们知道,在王安石之前,吟咏王昭君其人其事的不乏其人,著名的如诗人杜甫的"画图省识春风面,环珮空归月下魂"等等。而王安石的《明妃曲》,则从王昭君初
- 论陆九渊的“立心”理念及其不用学规的教育实践
- 作者：王佩 来源：荆楚理工学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 学规 教育实践 教育理念
- 描述：陆九渊一生大部分时间都在讲学授徒,并创办了著名的"槐堂书屋"和"象山精舍"。其办学虽一直"未尝立学规",而始终以"立心"为"根本",但它却吸引和培养了数以千计的莘莘学子,在中国教育史上留下了一段佳话,给后世提供了有益的借鉴。
- 牵张性脊髓损伤动物模型制备及评价
- 作者：吴岳 邹国耀 来源：中国组织工程研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牵张性 脊髓损伤 动物模型 神经功能 运动功能
- 描述：active,spinal cord injury,animal model,neural function,motor function"为检索词进行检索.选择文章内容与牵张性脊髓损伤相关,同一领域文献则选择近期发表或发表在权威杂志文章.初检得到285篇文献,根据纳入标准选择30篇文章进行综述.结果与结论:脊髓损伤模型繁多,包括挫伤模型、压迫损伤模型、牵张性损伤模型、缺血损伤模型、横断损伤和化学损伤等.牵张性脊髓损伤动物模型的建立,对进一步探讨其病理生理改变及临床意义提供了良好的基础.
- 应把握以美育人的教育理念：访义务教育音乐课程标准修订组召集
- 作者：暂无 来源：云南教育(中学教师) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 音乐课程 教育理念 以美育人 标准修订 义务教育 安国 中小学音乐教育 音乐教育观念
- 描述：教学，转变为埘“以美育人”课程价值的突出强调．这使教师的音乐教学材料选取及教学活动设计，能密切围绕学生体验美、表现美
- 专访武汉站设计师丹尼尔·克拉里斯——黄鹤归来设计理念打动评委
- 作者：暂无 来源：长江日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 丹尼尔在接受采访。 记者王亚欣&摄 记者&王亚欣&实习生&闵鐘贤&吴雨微 武汉站外观轻盈，进入后，各类交通工具的无缝对接又如置身未来世界，两种感观的奇妙结合显示了设计之美。昨日，本报记者专访武汉站的设计师丹尼尔·克拉里斯。他称，也许就是大型建筑显出的轻盈感，博得了评委好感。