检索结果相关分组
- 讲故事 学对联(三十七/三十八)
- 作者：张永剑 来源：对联(民间对联故事)(下半月) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 对联 明成祖 讲故事 元宵节 联语 朱元璋 上联 动静结合 明太祖 王安石
- 描述：,君民同乐,永乐万年。【对联知识】借对:这是指形式相对但
- 一个装故事的地方
- 作者：拉雅 来源：中华民居(中旬版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 讲故事 大顺 双江 地方 摄影 家庭 演出 重庆市 大重庆 文艺活动
- 描述：双江从来都不缺故事。每一座杨家大宅的深深庭院里都有说不完的剧情,每一座曲径通幽的小路上都有道不完的故事。茶楼里打麻将的喧嚣声,菜市场卖东西的吆喝声,坐在街边裹毛线的大妈,他们都是双江的故事,双江人自己演绎的故事。而双江人也爱听故事,一个有故事的地方自然会有说故事的人,所以舒大顺便来了……
- 讲诚信,做高尚的人
- 作者：左小鸥 来源：新少年 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 讲故事 思想品德课 诚实守信 班主任 晏殊 晚会 生活中 考试 教育 作业
- 描述： 那天上思想品德课,老帅说:“我给大家讲故事吧……”一听这话,同学们都精神起来。我也爱听故事,当然集中了精神,准备听老师讲一段精彩的故事。可是,老师的铺垫太多了。她先说从古至今,为人诚实的人,都受
- 习作评改：把真话说到底
- 作者：林春曹 来源：小学语文教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老师 评改 学生习作 引导学生 课文 刘绍棠 真实情感 作文课 课堂 讲故事
- 描述：教学完刘绍棠的《师恩难忘》一文后,我即在作文课中引导学生来谈谈自己的老师,也以《师恩难忘》为题,写一篇回忆老师的习作。课堂上,学生们受到课文《师恩难忘》中田老师讲故事的影响,纷纷记
- 语文老师拿什么吸引学生
- 作者：吴民益 来源：新语文学习.教师 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文老师 学生 《师恩难忘》 语文第9册 著名作家 生动形象 刘绍棠 讲故事
- 描述：苏教版小学语文第9册第1课《师恩难忘》中．著名作家刘绍棠回忆自己四年级时教他语文的田老师，田老师“口才、文笔”都很好，特别是上课喜欢讲故事。通过一个个生动形象的故事让学生明白了所讲内容
- 有趣引导,培养能力：拼音教学反思
- 作者：张晓红 来源：新课程学习(上) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 讲故事 拼音教学 进课堂 老师 语言文字 引导学生 刘绍棠 合作学习 培养能力 教学反思
- 描述：读过刘绍棠先生的《老师领进门》一文,心中便有了几分崇敬,几分冲动,老师以讲故事的形式使孩子们走进了文学的天堂。如何能让一年级的孩子走进课堂专心学习呢?我想一定要像这位老师一样让枯燥的语言文字变成鲜活