检索结果相关分组
- “材料、情景——问题探究”式历史课堂教学模式探析——以“王
- 作者：刘计荣 来源：现代中小学教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂 教学模式 材料 情景一问题探究
- 描述：“材料、情景一问题探究”式的历史课堂教学是新课程背景下重构历史课堂的有效方式，这种教学模式的核心是有效地设计问题。以“王安石变法”教学为例，提出必须围绕教学目标设计问题，有的放矢；要联系材料、情景
- 如何进一步“挖掘”材料
- 作者：张志先 来源：新语文学习(高中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 挖掘 高考作文 材料 多维解读 高中生 欧阳修 积累 王安石 韩愈
- 描述：挖掘材料的前提是占有材料,否则挖掘便成了纸上谈兵、空中楼阁。要占有材料,就需要积累。可是,对于早六晚十的高中生来说,积累一词又显得如此沉重。那么该怎么办呢?于是有些同学不是拿着智慧背囊,就是捧着哲理
- 基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“
- 作者：刘松柏 来源：中学历史教学参考 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学设计 教学设计 人教版 人教版 王安石变法 王安石变法 教学探索 教学探索 问题探究 问题探究 人民教育出版社 人民教育出版社 历史教育 历史教育 材料 材料
- 描述：学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁，漫步其中，撰稿参与，阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学，对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用．乃专栏之最大愿望矣。
- 刻在记忆深处的年味
- 作者：张宁生 来源：新语文学习(初中版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民俗风情画 记忆 刘绍棠 京郊 作者 场景 乡土风情 年货 民风 形象
- 描述：七年级《本命年的回想》:美丽的场景、淳厚的民风、形象的描摹将一幅幅民俗风情画描绘得多姿多彩,跃然纸上,使读者强烈地感受到京郊大地浓郁的年味
- 记忆中的沙砾——刘绍棠逝世十年祭
- 作者：王彬 来源：海内与海外 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 逝世 记忆 北京西城区 四合院
- 描述：第一次见到绍棠先生是在1984年的冬天。应该是初冬,天气阴沉、寒冷,冬储菜已然上市的时候。绍棠先生那时住在北京西城区光明胡同的一小院里。不是四合院,而是三合院,有南房、东西厢房,在本该是北房的地方上生长着一株枣树。
- 地志与记忆：南宋地方百咏组诗之研究
- 作者：刘芳瑜 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 董嗣杲 地方百咏 南宋 地方 记忆 方信孺 曾极
- 描述：百詠組詩形式分別歌詠南海、金陵、西湖之意識、三組地方百詠組詩之內容特色與文本中呈現的地方記憶與地方感。地方百詠組詩之文本脈絡歷經魏晉、唐與北宋，融合園林題詠、行旅古蹟題詠與詠史組詩之文化底蘊。其興盛的原因有：一、宋代旅行活動盛行，名勝景點興起；二、南宋疆域改易，造成南宋詩人的地域認同呈現多元複雜的心理；三、南宋出版業興盛，讀者對於地誌文本有可供資鑑與再現地景的要求。而方信孺南海百詠、曾極金陵百詠、董嗣杲西湖百詠分別記憶了南宋中晚期廣州、金陵、西湖三地的自然景觀與其人文歷史，亦在其中寄託了個人情志與記憶。
- 哲思深蕴的记忆“眺望”：对李浩《将军的部队》的阅读印象
- 作者：彭宏 来源：名作欣赏 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 记忆 将军 短篇小说 部队 叙事者 人生经历 生活细节 叙事笔调 军旅小说 鲁迅文学
- 描述：李浩的《将军的部队》获第四届鲁迅文学奖短篇小说奖。单看题目,难免望文生义,视这篇小说为军旅题材,但在获奖后的一次访谈中,作者却声称:不希望它被定位为单纯的军旅小说,它是一部关注情感的作品。①诚如斯言,小说并未具体塑造传统意义上有血
- 精神永驻记忆长存：追忆姜洪吉校长
- 作者：即墨市老年大学 来源：老年教育(老年大学) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老年大学学员 校长 教育事业 老年教育 老年人 即墨市 精神 健康发展 老年学 记忆
- 描述：,以实际行动告慰您的在天之灵!