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首页>根据【检索词:训诂术语】搜索到相关结果4条

从《易泛论》看王安石《易》学的训诂特色: 作者：杨倩描 来源：河北学刊 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石《易泛论》《周易》义理训诂; 描述：王安石的《易泛论》是一篇解释《周易》字词的专章,反映了其治《易》注重训诂的特色。本文从《易泛论》与《易解》的关系入手,通过对《易泛论》所释字词与《周易》卦爻及诸传对应的比较分析,结合《周易》语境

教材应是术语规范化的楷模: 作者：陈国正 来源：中国科技术语 年份：2005 文献类型：期刊文章; 描述：教材应是术语规范化的楷模

教材应是术语规范化的楷模--略谈一些现行教材术语使用不规范: 作者：陈国正 来源：中国科技术语 年份：2005 文献类型：期刊文章; 描述：教材应是术语规范化的楷模--略谈一些现行教材术语使用不规范

教材应是术语规范化的楷模——略谈一些现行教材术语使用不规范: 作者：陈国正 来源：科技术语研究 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 中小学教材楷模《数学》师生修订意见术语规范化人教版不规范简称科技术语; 描述：教材是知识的载体,中小学教材更是广大师生学习、使用科技术语的楷模,但白玉微瑕,一些现行教材在术语使用上尚有改进的余地,今仅就全国中小学教材审定委员会2003年审查通过的,人教版高中《数学》第一册

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