检索结果相关分组
- 新农村建设的对象应是自然村
- 作者：李颖 来源：中共石家庄市委党校学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新农村建设 公共基础设施 自然村 城市化水平 建设社会主义 农村地区 基础设施建设 公共品 农民收入 对象
- 描述：新农村建设的对象应是自然村
- 罗汝芳的教育思想
- 作者：罗伽禄 来源：东华理工大学学报(社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 罗汝芳 罗汝芳 教育 教育 对象 对象 目的 目的 内容 内容 方法 方法 教师 教师
- 描述：论式。互动讨论式主要是由学生向老师问问题,或老师向学生提问题,再大家针对问题辩论,堂上为了活跃气氛还可插入歌吟等活动,形式不拘一格。在学习方法上,他强调多思、发愤、时习、作疑、悟,他重视老师问题,他认为老师应是善之至、立人之极。他的教育思想内容丰富,值得研究。
- 昔人已乘黄鹤去，我连对象都没有！每逢佳节倍思亲，我连对象都
- 作者：★★★★ 来源：阳光报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 发烧度：★★★★★ 易感染人群：单身男女，以及爱恶搞、爱文学的人 ■版主开场白： 单身的孩纸们请不要忧伤，你们有做诗人的潜质。要知道，就连唐宋的大诗人们也都木有对象啊！看看我们从小读
- 学生不应是教育的对象,而是服务对象
- 作者：关飞 陈燕丽 来源：看世界 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 服务对象 教育 学生 孩子 学校
- 描述：场化的扭曲腐蚀了学人的灵魂”：“我们现在的教育、学术还没有摆脱权力的掌控，又落入了金钱的奴役和驱使之中。现在的教学也好、研究也好，只要你不对现行的意识形态提出质疑，你可以不择手段去追求经济效益。所以，我们现在的教育和学术环境我觉得是相当恶劣的一件事情。” “第二，我们的学校官僚化。学校不是教育家、学问家在治理，而是官员在治理。学校里面的很多领导我觉得很官僚，很多真正的学问家、教育家被边缘化，因此出现了很多‘学官’和‘官学’。还有，我们的知识生产工厂化。有教授曾经说过学校不是养鸡场，但实际上我们的学校已经变成了养鸡场，主管部门变成了发包商，导师变成了承包商。我们只有知识，没有文化。” 华东师范大学教科院院长丁钢教授认为，只有反思从人才内涵和培养机制以及其背后的制度文化原由，我们才不至于仅仅停留在现象的分析。
- 我心中的梅
- 作者：张婉莹 来源：初中生学习(中文阅读新概念) 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 中华民族 梅花 咏梅 毛主席 宋代 品质 象征 对象 感受
- 描述：我从没有养过梅,但我却见过,而且真真切切地被它震撼了。梅,从古至今都是诗人赞颂的对象,人们把它视为中华民族高贵品质的象征。宋代王安石的一首《咏梅》让我第一次感受了梅;毛主席也写
- 名家说王谦
- 作者：胡泊 来源：艺术与投资 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 俄罗斯 油画 博物馆 美术学院 感觉 创作 东西 学习 对象 未来
- 描述：一种内在的联系。这些画基本上都是直面写生的,
- “革命”对象不应是总结
- 作者：暂无 来源：人民日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“革命”对象不应是总结
- 差额应是比例不是对象
- 作者：暂无 来源：宁波日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：差额应是比例不是对象
- 宏观调控：对象首先应是地方政府
- 作者：纵横 来源：中国产经新闻 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 地方政府 宏观调控 经营城市 财政税收 农业结构调整 固定资产投资总额 财政包干体制 地方政府投资 结构性失衡 农产品产量
- 描述：宏观调控：对象首先应是地方政府
- 质询对象应是单位而不是个人
- 作者：程开迅 来源：人民代表报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 质询对象 地方各级人民代表大会 人民代表大会常务委员会 常务委员会会议 质询案 人民法院 地方组织法 本级人民政府 提出质询 举行会议
- 描述：质询对象应是单位而不是个人