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条
怎样指导学生
解释
历史名词
作者：
沈贵旺
来源：
历史教学
年份：
1985
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
历史事件
类名词
王安石变法
解释
培养学生
中学历史课本
历史发展
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历史背景
描述：
注意事件的特点。任何历史事件都离不开历史背景、时间、地点、人物、过程、性质和意义。因此,
解释
这类名词时要帮助学生理解掌握这些要素。同时要指导学生区分同一类型的历史事件之间的共同点和特殊点,从而揭示出
宋人绘《大驾卤簿图卷》(部分)
作者：
吕树芝
来源：
历史教学
年份：
1984
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
卤簿
先秦古籍
宋人
秦汉时代
御史大夫
卫分
袍服
渊源
周礼
解释
描述：
演《封氏闻见记》卷5对卤簿的
解释
较为详细,谓:“卤,大楯也,字亦作橹,又作(木卤),音义皆同。卤以甲为
掌握比较思维
方法
提高学生历史比较能力
作者：
雷发云
来源：
历史教学
年份：
1999
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
历史概念
比较思维
比较能力
赋税制度
封建社会后期
王安石变法
反帝反封建
半殖民地半封建社会
法国资产阶级革命
历史的
方法
描述：
掌握比较思维
方法
提高学生历史比较能力
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