检索结果相关分组
- “读书”与“视书”
- 作者：雷抒雁 来源：出版参考 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 读书方法 墓志铭 文字 状元 文通 陆游 汉字 学习 原因
- 描述：对于“书”,大约没有别的文字会像汉字这样用一“读”字约定得如此准确、有力和明白。上学,叫“读书”。尽管也有叫“念书”的,那原意不过是说“读书”要“念”,所谓“书声朗朗”而已。学习,其中很重要一部分内容是指“读书”。原因是汲取知识的重要来源是书本。而且,对于那“读”,还有不少汉字作
- 对《牡丹亭》文本的传播学思考
- 作者：王省民 来源：四川戏剧 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 传播现象 戏剧文本 《牡丹亭》 中国古代 汤显祖 文化传播 明清时期
- 描述：对《牡丹亭》文本的传播学思考
- 视读书写作为生命的作家——配合课文《师恩难忘》
- 作者：蒋文汇 来源：新语文学习(小学中高年级) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 读书法 中篇小说 北运河 家乡 写作 文学创作 作家 新小说 课文
- 描述：视读书写作为生命的作家——配合课文《师恩难忘》
- 我看徐江的语文教学批判
- 作者：唐子江 来源：语文教学与研究 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学语文教学 表现性 王安石 褒禅山 批判 有效教学 文本 教学设计 五个问题 教学方法
- 描述：我看徐江的语文教学批判
- 一时文字业 天下有心人——试论《牡丹亭》文本传播价值
- 作者：王省民 年份：2006 文献类型 ：会议论文
- 描述：们生活所带来的影响,从而重新审视汤显祖戏剧的社会价值。本文以《牡丹亭》文本为研究对象,探讨各种因素在其传播中所起的作用,发掘《牡丹亭》文本传播的历史价值和社会意义。
- 汤显祖和莎士比亚戏剧文本中的自然场景意象研究
- 作者：陈丽勤 年份：2006 文献类型 ：学位论文 关键词： 自然场景意象 汤显祖 莎士比亚
- 描述：同构。而自然在戏剧文本中的意义建构功能和文化呈现功能,可以在自然场景意象身上得到多维度的展现和表达。 汤显祖和莎士比亚,因其戏剧文本在自然场景意象展现上的独特性,具备了研究的范本性。本文