江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(11); 报纸(5)

按栏目分组: 历史名人 (16)

按年份分组: 2012(1); 2011(1); 2010(2); 2008(1); 2006(1); 2005(3); 2003(2); 2000(1); 1994(1); 1992(1)

按来源分组: 中国科技术语(2); 深圳商报(1); 学理论(1); 语文天地(1); 中国税务(1); 铜川日报(1); 语文建设(1); 施工企业管理(1); 武汉市教育科学研究院学报(1); 汉字文化(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:规范化】搜索到相关结果3条

教材应是术语规范化的楷模: 作者：陈国正 来源：中国科技术语 年份：2005 文献类型：期刊文章; 描述：教材应是术语规范化的楷模

教材应是术语规范化的楷模--略谈一些现行教材术语使用不规范: 作者：陈国正 来源：中国科技术语 年份：2005 文献类型：期刊文章; 描述：教材应是术语规范化的楷模--略谈一些现行教材术语使用不规范

教材应是术语规范化的楷模——略谈一些现行教材术语使用不规范: 作者：陈国正 来源：科技术语研究 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 中小学教材楷模《数学》师生修订意见术语规范化 人教版不规范简称科技术语; 描述：教材是知识的载体,中小学教材更是广大师生学习、使用科技术语的楷模,但白玉微瑕,一些现行教材在术语使用上尚有改进的余地,今仅就全国中小学教材审定委员会2003年审查通过的,人教版高中《数学》第一册(以下简称新教材)中的一些不规范之处,提出修订意见,供有关专家参考并祈教正。

首页上一页 1 下一页尾页