检索结果相关分组
- 每个学生都应是阳光的
- 作者：董国祥 来源：教育杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生 赏识教育 学困生 生命历程 班级 阳光 盲点 视觉 老师 信条
- 描述：站在讲台上已十几个春秋,教书育人,我始终把这句话作为我教书育人的信条——在这世上,并非每朵花都能开得惊天动地,只要能真真切切开过一回,那花开的刹那便是花儿生命历程中
- 官员复出机制应是阳光机制
- 作者：暂无 来源：天津支部生活 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 官员问责制 官员问责制 《瞭望新闻周刊》 《瞭望新闻周刊》 阳光 阳光 专家学者 专家学者 “风暴” “风暴” 科学合理 科学合理 操作性 操作性
- 描述：快建立健全科学合理的问责官员复出机制。
- 论《牡丹亭》里的女性习俗
- 作者：纪军 来源：长江大学学报（社会科学版） 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 女性 女性 习俗 习俗
- 描述：<牡丹亭>通过对日常礼仪、生活、游艺及生产等多方面女性习俗的描写和刻画,真实地展现了明代女性的社会处境和生活境况.这种对女性习俗的关注源于汤显祖对民间文化的深刻体蕴和对时代风尚的敏锐把握.
- 《邯郸记》和《麦克白》中女性形象的异同
- 作者：张玲 来源：苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《邯郸记》 《邯郸记》 《麦克白》 《麦克白》 双性同体 双性同体 女性 女性
- 描述：汤显祖和莎士比亚分别在他们的代表作《邯郸记》和《麦克白》中塑造了两个极有权欲和手段的女性形象。她们在作品中的合理性和现实意义以及她们的形象与人性大主题的联系是我们探讨这两部作品的伟大意义时
- 评《吴澄的理学思想与文学》
- 作者：罗海燕 来源：邢台职业技术学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文学 理学 河北大学 元代 出版社
- 描述：后,进一步开拓,逐渐构建起完整的理学与文学交叉研究的体系。这无疑给当下的元代文学研究带来一股勃勃之生气。
- 文学常识备考妙法
- 作者：陈益林 来源：中学生天地(C版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 文学 红楼梦 牡丹亭 列夫·托尔斯泰 三国演义 常识 李清照 王实甫 西厢记
- 描述：一、荒诞联想法借助于荒诞而有趣的联想,将一些看起来风马牛不相及的文学常识联缀在一起,又好玩又好记。如:汤显祖精心打造了《牡丹亭》,倾情上演王实甫的《西厢记》,关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。
- 立法应是医改主要内容
- 作者：高解春 来源：中国医院院长 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 医疗卫生立法 医药卫生体制改革 医疗卫生事业 卫生法律体系 医改 卫生法律法规 健康
- 描述：卫生事业的健康发展离不开法律体系框架的约束与保障,《深化医药卫生体制改革总体方案》曾明确提出,完善卫生法律法规体系,加快推进基本医疗卫生
- 校长应是教师成长的引领者
- 作者：邵国军 来源：教育杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师成长 校长 教师专业成长 新课改 新课程理念 校本课程开发 中国教育 课程改革 重构面 学校
- 描述：一所学校的发展,校长肩负着领导的重任。在新课改的背景下,校长必须从观念、素质和方法各个层面做出战略性的调适,重构面向中国教育未来的发展性角色,真正保持与教师同步成长。校长理应成为教师专业成长的倡导者
- 应用写作课的教学应是一个系统的工程
- 作者：赖葵文 来源：柳州师专学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 应用写作课 改革与创新 目标 目的 教学内容 措施与方法
- 描述：应用写作课是我国高校一门综合性和实践性都很强的公共必修课。本文认为对这门课的讲授,应视为一个系统的工程,主体应有这几个构件:一是落实"应用"的目标、目的;二是力求精当的教学内容;三是讲究实和活的教学
- 让法律的阳光温暖农民工
- 作者：盖雷平 来源：工人日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：让法律的阳光温暖农民工