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首页>根据【检索词:补偿效应】搜索到相关结果2条

心理学效应是英语教学中的激活剂: 作者：周美琴 来源：教师博览(科研版) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 英语教学心理学效应; 描述：英语作为一门外语,在打基础阶段需要机械记忆的东西很多,加之遗忘现象,很容易让学生产生畏难和逃避的心理,且有相当一部分学生或半放弃或完全放弃了英语。在英语教学过程中,教师可以尝试灵活使用一些心理学效应

从关联理论看文化缺省与翻译补偿：以《牡丹亭》典故英译为例: 作者：潘晓璐 年份：2013 文献类型：学位论文 关键词： 关联理论典故文化缺省翻译补偿牡丹亭; 描述：和语言上的差异，文化缺省是各个文化和语言群体里不可避免的现象。这也因此给译者准确传递文化信息带来了挑战。典故的起源同历史、传说、寓言、风俗和文学作品等密不可分，是研究文化缺省和翻译补偿的一个重要方面

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