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条
教材
更应是
学
材
作者:
倪岗
来源:
语文建设
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
教材
更应是
学
材
教材
更应是
学
材——台湾、大陆
教材
中的《记承天寺夜游》比较研究
作者:
倪岗
来源:
语文建设
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教材
《记承天寺夜游》
台湾地区
大陆
教育内容
教学目标
物质基础
教育功能
描述:
语文
教材
是语文教育内容的载体,是实现语文教学目标,发挥语文教育功能的物质基础。毫无疑问,语文
教材
是教师从事教育、学生进行学习的重要依据。随着交流的加强,我们能看到更多的以汉语为母语的香港、台湾等地区
语文
教材
应是一个开放系统
作者:
陈一红
来源:
语文建设
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教材
开放系
思想教育功能
创造性思维
《理想的阶梯》
《看云识天气》
爱国主义教育
中华民族优秀文化
中国特色的社会主义
语文教育
描述:
这是一个变化 ,一个迟到的然而意味深长的变化。”变化固然可喜 ,但远远不够 ,语文
教材
的改革仍有许多问题值得探讨。比如思想教育的问题。语文的思想教育功能谁也不能否认 ,思想教育和语文训练天然连在一起
教材
中说明文的选文标准需要更新
作者:
暂无
来源:
语文建设
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
选文标准
更新
现代信息技术
语文
教材
科技说明文
课标
教材
选文内容
心理特征
时代性
平衡点
典范性
议论文
学生
黄鹤
描述:
代性,
跟周予老
学
经学
作者:
胡奇光
来源:
语文建设
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《论语》
“小学”
古文经学
孙诒让
今文经学
孔子
《鲁论》
《易》
梁启超
打不倒
描述:
跟周予老
学
经学胡奇光细想起来,周予同(1898──1981)先生生前对我的教导,是记载在我生命册上最可珍贵的一页。说来也巧,我与他是同乡人:他出生在浙江瑞安,我的祖籍在永嘉,永嘉和瑞安都属于温州地区
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