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英语课堂
地位和主导作用
口语
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条
英语课堂
不应是“一潭死水”
作者：
陶圣颖
年份：
2007
文献类型 ：
会议论文
关键词：
英语课堂
英语课堂
学生的学习方式
学生的学习方式
师生关系
师生关系
学习动机
学习动机
以人为本
以人为本
师生与教材关系
师生与教材关系
描述：
学中应注意的问
学生应是
英语课堂
的主体
作者：
冯秋霞
来源：
神州(下旬刊)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
主体意识
地位和主导作用
描述：
学效率,实现英语教学目标.
英语课堂
应是学生“说”的乐园
作者：
刘辉
来源：
考试周刊
年份：
2013
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
初中英语交际
口语
运用能力
描述：
英语综合表达运用能力。
英语课堂
应是师生互动心灵交融的舞台
作者：
刘艳丽
来源：
中国科教创新导刊
年份：
2011
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
和谐
和谐
高效
高效
互动
互动
心灵交融
心灵交融
民主
民主
平等
平等
描述：
其师而信其道。"以交际为目的使
英语课堂
达到实效。不断反思,力求完美。
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