检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(186)
期刊文章(142)
图书(3)
学位论文(2)
会议论文(1)
按栏目分组
历史名人 (268)
宗教集要 (38)
地方文献 (19)
才乡教育 (5)
地方风物 (4)
按年份分组
2014(99)
2013(20)
2012(40)
2011(49)
2010(21)
2009(18)
2008(23)
2006(6)
1997(3)
1994(2)
按来源分组
云南日报(21)
优品(1)
中国教育与教学杂志(1)
经济导报(1)
当代学生(资讯)(1)
意林文汇(1)
上海集邮(1)
读写算(教研版)(1)
甘肃教育(1)
山西广播电视大学学报(1)
精品奢华酒店是一种精神产品:专访浩富(英国)精品奢华酒店管
作者:张思懿  来源:优品 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 酒店业  精品  大中华区  管理公司  四合院  专访  合伙人  酒店集团  话语体系  英国 
描述:和LHP。SLH(Small Luxury Hotels of the World)创立于20多年前的英国,最初的目的是将散落在欧洲的别具特色的小酒店
云南开放大学正式挂牌成立 省委书记秦光荣、省长李纪恒出席大会
作者:暂无 来源:云南开放大学学报 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 开放大学  云南省  省委书记  人大常委会  学分银行  大会  重要讲话  省长  校区  成立 
描述:2012年12月28日上午,云南开放大学成立大会暨揭牌仪式在学校呈贡校区举行。中共云南省委书记、省人大常委会主任秦光荣出席成立大会并为云南开放大学和云南省学分银行揭牌,省委副书记、省长李纪恒作
英国戏剧文化旅游整合营销传播及其对国内的借鉴:以莎士比亚和
作者:李文明 徐沅林  来源:中南林业科技大学学报(社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 整合营销传播  主体整合  媒体整合  戏剧文化旅游  莎士比亚  汤显祖 
描述:国内相关部门可借鉴英国的经验,结合汤显祖戏剧文化开发的特点加大营销传播主体的整合及营销传播媒体的整合的力度,并尝试与英国相关部门或机构进行跨国营销传播主体间的整合,以推动汤显祖戏剧文化旅游开发
北京大学不应是北京人大学
作者:庞铁明  来源:党建文汇(上半月版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 北京大学  北京人  候选人 
描述:日前北京大学公布2013年“校长实名推荐”候选生名单显示,北京新增3所学校获得推荐资质,来自北京19所中学的45名候选人,成为全国推荐考生最多的省份。
警察开放日 市民开心日
作者:暂无 来源:深圳商报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 昨日,警察训练学校,警察开放日上,警官教小朋友使用警用器械。 昨日,警察训练学校,警察乐队在警察开放日上献唱。 昨日,警察训练学校,警察开放日上被枪支所吸引的小朋友
顺应开放新要求助推桥头堡建设
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:本报讯(记者 雍明虹 张若谷) 4月26日至27日,全省外事工作会议在昆明举行。会议要求,全省涉及外事、涉外部门要把握时代新潮流,顺应开放新要求,服务国家总体外交,助推桥头堡建设,努力开创我省大开放
相互信任优势互补开放合作互利共赢
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 昨日,孟中印缅经济走廊四方联合工作组第一次会议在昆举行。本报记者 周灿 摄 本报讯(记者 张寅 杨红川) 昨日,孟中印缅经济走廊四方联合工作组第一次会议在昆明召开,来自孟加拉国、中国、印度、缅甸4国的各界代表齐聚一堂,共商经济走廊建设大计。 中共云南省委副书记、省长李纪恒在开幕式上致词
加快建设沿边开放新高地
作者:暂无 来源:经济日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 政府工作报告提出,坚持把深化沿海开放与扩大内陆和沿边开放结合起来,加快形成各具特色、优势互补、分工协作、均衡协调的区域开放格局。这为我国进一步扩大对外开放、不断完善开放型经济体系、充分发挥对外开放
云南团西博会主打开放
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 昨日上午,汪洋在李纪恒等陪同下参观西博会云南主题展馆。本报记者 周灿 摄 本报成都专电(记者 尹朝平) 昨日,云南代表团在成都参加第十四届中国西部国际博览会。 中共中央政治局委员、国务院副总理汪洋在出席第十四届中国西部国际博览会开幕式暨第六届中国西部国际合作论坛前,参观了西博会云
大学语文课程中的美育教学:以《牡丹亭》为例
作者:亢巧霞  年份:2013 文献类型 :会议论文
描述:大学语文课程,是多数高等院校非中文专业学生的一门通识必修课。文章认为大学语文课程,在讲解基础文学知识之外,应重在通过语言文字这种艺术形式,唤起大学生对美之世界的理解和感受。在授课过程中,教师选择