检索结果相关分组
- 明代吴与弼教育生平探源
- 作者：周晓惠 来源：兰台世界(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴与弼 圣贤 教育 理学
- 描述：吴与弼终身以理学所描绘的“圣贤”作为行为准则,潜心研究儒学经典,并将其推向一个新的高度.而他一生贫困与疾病交集,却始终坚信人性本善的信条,并以教育传播理学思想为己任,其桃李满天下,为后世的经学发扬
- 宋代莆田的教育
- 作者：林祖泉 来源：福建史志 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育 宋代 莆田 经济发展 文化发展 社会政治 文化水平 王安石
- 描述：成兴化军浓厚的重教兴学风气，即有规模壮观的官学（军学、县学）和遍地林立的私学（书堂、书院）。
- 大学校长应是善于“成人之美”之人
- 作者：胡金波 来源：国内高等教育教学研究动态 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学校长 成人 艺术
- 描述：一、艺术就是“呈人之美”从一定意义上来说，艺术时刻都在“呈人之美”，即把美时刻呈现在人们面前。一是“呈可‘感’之美”。美就是一种使人愉悦的感受。艺术是借用生动的形象，表现人的感情，表达人的思想。二是
- 从“王安石变法”探寻北宋教育改革的轨迹
- 作者：师克谦 来源：兰台世界(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 教育 改革
- 描述：王安石变法,即“熙丰新政”,是王安石对北宋政治、军事、经济以及文化教育等社会诸多方面所进行的一系列深远的改革.本文主要通过研究“王安石变法”前后北宋教育的不同之处,来重点探寻北宋时期教育改革的轨迹.
- 艺术实践与艺术理论
- 作者：钱忠平 来源：画刊 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术实践 艺术理论 克罗齐 王安石 意象 艺术现实 概念 批评家 直觉 理论批评
- 描述：哲学的、科学的或历史的范围。克罗齐所言,正是艺术创作与理论批评之间隔膜存在的原因所在,艺术理论不具有指导艺术实践的必然性,艺术理论与艺术实践只能各行其是。关于艺术实践与艺术理论,《二程
- 朱天曙《感旧：周亮工及其〈印人传〉研究》
- 作者：黄惇 来源：中国书法 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 周亮工 著名学者 明清之际 书法家 鉴藏家 艺术
- 描述：周亮工是明清之际的著名学者、书法家、艺术鉴藏家，博涉多通，著述闳富。
- 艺术：来来往往
- 作者：熊怡 刘汪洋 来源：今日重庆 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 重庆市 戏剧梅花奖 获得者 艺术家 艺术氛围 牡丹亭 三十年 高雅艺术 艺术中心 文化艺术
- 描述：,重庆市民迎来了"梵高"、"塞尚","女驸马"、"牡丹亭",以及全国的杂技、魔术高手。也感受了世界知名小提琴家伊扎克帕尔曼,中国戏剧界"大导"林兆华等名家解读"高雅艺术"。
- 我的大学时代：刘绍荟口述
- 作者：刘绍荟 黄伟林 来源：广西文史 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学时代 口述 高级知识分子 高级工程师 散文作家 母亲 艺术 家庭
- 描述：我的家庭跟艺术是没有关系的。祖父是地主，父亲是高级知识分子，搞水利的高级工程师。母亲出身于一个书香家庭。后来发现我母亲的家族里出了一个散文作家，叫艾雯，在台湾小有名气，是我母亲的堂姐。可以说在母亲