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论《牡丹亭·惊梦》意境创造的美感
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作者:刘钊 来源:名作欣赏 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭·惊梦》 意境 美感 探究
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描述:意境美感是文艺作品创造的独特的艺术境界。昆曲《牡丹亭·惊梦》作为明代南曲的代表作,它是汤显祖创造的生活图景与思想感情融合的艺术精华。从美学和意境审视《牡丹亭·惊梦》一出,我们可以体味到"惊心动魄
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包恢诗论之意境论浅探
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作者:郭瑞芳 来源:名作欣赏 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 意境 张力 超越性
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描述:包恢继承了唐宋意境论中关于意境的张力与超越性的认知,并在此基础上补充了两方面的内容。第一,突出了意境浑然一体的特点。第二,以"汪洋澹泊"为意境的特点,把意境归纳为犹如"造化之未发"与犹如"造化之已发
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翻译美学视角下《牡丹亭》汪榕培英译本研究
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作者:冀丽娟 年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 《牡丹亭》 翻译美学 意境 美的再现
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描述:、词语层等这一形式系统和意象、意境这一非形式系统对译文的美学元素再现进行了研究;其中非形式系统即审美模糊集,讲究虚无化美,最能体现美学价值,将中国人“含蓄之美”和“寓情于景之美”发挥的淋漓尽致。 本文研究
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大学校长应是善于“成人之美”之人
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作者:胡金波 来源:国内高等教育教学研究动态 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学校长 成人 艺术
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描述:一、艺术就是“呈人之美”从一定意义上来说,艺术时刻都在“呈人之美”,即把美时刻呈现在人们面前。一是“呈可‘感’之美”。美就是一种使人愉悦的感受。艺术是借用生动的形象,表现人的感情,表达人的思想。二是
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王安石意境幽雅的集句联
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作者:暂无 来源:衡阳晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:熊尚鸿
熊尚鸿
教你学对联(四十六)
——衬托法
风定花犹落
鸟鸣山更幽
[作者]王安石(1021—1086),字介甫,号半山,抚州临川(今江西)人。庆历二年(1042)进士,北宋政治家、思想家、文学家,曾提倡变法,推行新政,诗歌遒劲清新,散文雄健,善于集句诗联,是“唐宋八大家”之一。
[赏析]此联
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艺术实践与艺术理论
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作者:钱忠平 来源:画刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术实践 艺术理论 克罗齐 王安石 意象 艺术现实 概念 批评家 直觉 理论批评
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描述:哲学的、科学的或历史的范围。克罗齐所言,正是艺术创作与理论批评之间隔膜存在的原因所在,艺术理论不具有指导艺术实践的必然性,艺术理论与艺术实践只能各行其是。关于艺术实践与艺术理论,《二程
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朱天曙《感旧:周亮工及其〈印人传〉研究》
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作者:黄惇 来源:中国书法 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 周亮工 著名学者 明清之际 书法家 鉴藏家 艺术
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描述:周亮工是明清之际的著名学者、书法家、艺术鉴藏家,博涉多通,著述闳富。
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艺术:来来往往
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作者:熊怡 刘汪洋 来源:今日重庆 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 重庆市 戏剧梅花奖 获得者 艺术家 艺术氛围 牡丹亭 三十年 高雅艺术 艺术中心 文化艺术
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描述:,重庆市民迎来了"梵高"、"塞尚","女驸马"、"牡丹亭",以及全国的杂技、魔术高手。也感受了世界知名小提琴家伊扎克帕尔曼,中国戏剧界"大导"林兆华等名家解读"高雅艺术"。
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我的大学时代:刘绍荟口述
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作者:刘绍荟 黄伟林 来源:广西文史 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学时代 口述 高级知识分子 高级工程师 散文作家 母亲 艺术 家庭
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描述:我的家庭跟艺术是没有关系的。祖父是地主,父亲是高级知识分子,搞水利的高级工程师。母亲出身于一个书香家庭。后来发现我母亲的家族里出了一个散文作家,叫艾雯,在台湾小有名气,是我母亲的堂姐。可以说在母亲
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班级管理之我见
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作者:徐海波 来源:现代教育科学(小学教师) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任工作 班级管理工作 学生 王安石 教育教学工作 乐府诗 后进生 艺术 创作过程 班集体
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描述:,我们追求的是人塑造的完美。也许班主任的一句极平常的鼓励,往往会成为一个学生一