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条
质疑式阅读教学的思考与
实践
作者:
刘喜林
来源:
中学语文教学
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
实践
质疑
提出问题
主动学习
阅读水平
陆九渊
学生
描述:
学贵有疑。“为学患无疑,疑则有进。”(陆九渊《语录下》)学生提出一个问题比解决一个问题更有价值。学生能提出问题,正是其积极思考主动学习的表现,表明他们正在摆脱对教师的依赖,能够读出自己的见解,这正是阅读水平明显提升的标志。
作文最终应是一门
艺术
——“文集”式作文法的一点体会
作者:
赵恒仁
来源:
中学语文教学
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
命题作文
文法
文集
《语文课程标准》
学生写作
艺术
自主写作
自主拟题
自由表达
描述:
有的作 文教学方式根本不可能达到 这种要求,于是就萌生了“文 集”式作文法的想法。
谈近体诗的对仗
艺术
作者:
王新霞
来源:
中学语文教学
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
流水对
杜甫《春夜喜雨》
近体
并列关系
刘禹锡
《晓出净慈寺送林子方》
中国语言文字
胡应麟
《文心雕龙·丽辞》
诸葛亮
描述:
谈近体诗的对仗
艺术
王新霞中国古代近体诗的对仗
艺术
成就甚高。对仗
艺术
之所以受到历代诗人的重视与喜爱,不是没有原因的。对仗的形式是古代诗人们从汉语结构的特点出发,在长期创作实践中提炼出来的有效表现形式
色彩与动感——古诗写景
艺术
杂谈
作者:
魏为秋
来源:
中学语文教学
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
写景
艺术
古诗
造境
艺术
诗歌教学
王安石
美学特征
词的使动用法
完美结合
《望天门山》
初中语文课本
描述:
色彩与动感——古诗写景
艺术
杂谈
教育者也应是管理者──谈谈管理
艺术
在语文教学中的运用
作者:
张国强
来源:
中学语文教学
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
语文教学
教学管理
制度管理
目标管理
描述:
教育者也应是管理者──谈谈管理
艺术
在语文教学中的运用
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