检索结果相关分组
- 论元明爱情戏中的“花园”意象―以《西厢记》《墙头马上》《牡
- 作者：吴卉 来源：柳州师专学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 元明爱情戏 元明爱情戏 花园 花园 意象 意象
- 描述：在元明爱情戏中，花园构成了完整具体的主题性审美意象，花园不但是剧中主人公青春觉醒、爱情萌动的重要场所，同时承担了丰富的叙事功能，寄托了作家不同寻常的人文和宗教关怀，是非常重要的艺术欣赏对象。
- 论《牡丹亭》中梅、柳意象的多重内涵
- 作者：朱明明 来源：现代语文：上旬．文学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 梅柳 梅柳 意象 意象 象征 象征
- 描述：关于《牡丹亭》中的梅、柳意象，前人虽偶有论及，但都没有深掘其内涵。实际上，它们既分别是男女主人公的代表，又具有多重象征意义，是汤显祖精心设定的重要意象。充分认识梅、柳意象的内涵，有助于更深入地把握
- 全剧只有一个场景的《12个人》实景园林版昆曲《牡丹亭》9月
- 作者：暂无 来源：都市快报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 下周演出 见习记者 蒋瞰 高温慢慢降了下来，毕竟也是到了九月，一年中最好的季节就快到了。每年到这个时候，演出市场就会蓬勃起来，趁着好气候扎堆上演。不过真正热闹起来还得等到9月中旬，下周的演出市场还只是一个蓄势待发的酝酿状态，看上去不见得那么闹猛，但也暗藏汹涌，不乏惊喜。 就杭州来说
- 又是一年秋月是故乡明：改写《秋思》习作教学随笔
- 作者：彭华 来源：教师 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 习作教学 秋思 改写 学生习作 古诗词 纳兰性德 教学内容 故乡 王安石 场景
- 描述：为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗<秋思>的改写作为本次习作教学比武的教学内容.
- 刻在记忆深处的年味
- 作者：张宁生 来源：新语文学习(初中版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民俗风情画 记忆 刘绍棠 京郊 作者 场景 乡土风情 年货 民风 形象
- 描述：七年级《本命年的回想》:美丽的场景、淳厚的民风、形象的描摹将一幅幅民俗风情画描绘得多姿多彩,跃然纸上,使读者强烈地感受到京郊大地浓郁的年味
- 戏曲意象初探（一）
- 作者：方李珍 来源：福建艺术 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 意象化 戏曲意象 文学意象 牡丹亭 信物 舞台美术 手法 爱情 舞美设计 情感
- 描述：蒋寅先生在《物象、语象、意象》①一文里指出,意象一词由于语义的感性化,导致了学术上的众说纷纭,甚至于观点南辕北辙,无从对话,因而只有在对意象的概念完全界定清楚之后,才能在此基础上进一步构建其理论体系
- 晏殊的闲情意象
- 作者：荆帅帅 来源：长安学刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 闲情 闲情 生命意识 生命意识 春季意象 春季意象 秋季意象 秋季意象 夕阳意象 夕阳意象 酒宴歌席 酒宴歌席
- 描述：探索词中的生命意识。
- 论戏曲意象的多重审美功能：以《牡丹亭》中“柳”意象为例
- 作者：陈小凤 来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏曲 戏曲 牡丹亭 牡丹亭 柳意象 柳意象 审美功能 审美功能
- 描述：戏曲秉承我国传统文艺美学的精神,重视意象创造,具有独特的美学神韵。汤显祖在《牡丹亭》中,创造了以牡丹亭为主体的意象系列,本文将对作品中柳意象分析的基础上,对其与人物形象塑造及剧情建构的独特作用