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首页>根据【检索词:自我激励】搜索到相关结果2条

数学教育不是“筛子” 应是“泵”: 作者：詹菊梅 来源：小学教学设计 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 数学教育学生发展学生学习积极性课程要求个体差异筛子关注学生激励等级甄别; 描述：,而是激励学生发展的泵。

美容应是一场与自我的恋爱: 作者：路洁 来源：中国科学美容 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 美容行业恋爱心理工作者临床咨询心理问题心理学习惯性; 描述：自己不能接受,当然有时候这里面也包括对自身躯体层面的不接受。

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