检索结果相关分组
- 胸腔闭式引流术后复张性肺水肿的护理
- 作者：陶颖 来源：现代中西医结合杂志 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 复张性 肺水肿 护理
- 描述：胸腔积液引流术后并发复张性肺水肿(RPE)是由于长时间遭受压迫的肺组织一旦解除压迫而导致,特点是起病急、进展快、病情危重。及时有效的救治护理对提高抢救RPE患者
- 持续胸腔闭式引流术后并发症的观察与护理
- 作者：凌青 来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胸腔闭式引流 负压吸引 术后并发症 引流管 胸膜腔 水封瓶 患者 复张性肺水肿 引流液 胸腔积液
- 描述：胸腔闭式引流装置是根据胸膜腔的生理特点设计的,目的是借助于水封瓶内的液体,使胸膜腔与外界相连,利用大气压强原理,排除胸腔内积液积气,恢复和保持胸膜腔负压,使肺恢复扩张状态,消除残腔,减少术后并发症
- 胸腔闭式引流少见并发症6例临床分析
- 作者：张宇平 徐华丽 来源：中国乡村医药 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胸腔闭式引流术 少见并发症 支气管胸膜瘘 胸腔手术 复张性肺水肿 置管引流 食管瘘 皮下气肿 胸腔闭式引流管 胸管
- 描述：胸腔手术后置管引流,既可引流气体、渗液等,又可监测胸腔内有无出血、是否合并支气管胸膜瘘及食管瘘等并发症。随着目前胸科手术,特别是胸腔镜手术的广泛开展和各种引流的使用,出现并发症的可能也有所增加,临床
- 中心静脉导管胸腔引流术的护理
- 作者：黄美琴 来源：医学信息 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中心静脉导管 胸腔引流术 护理 恶性胸腔积液 复张性肺水肿 胸腔穿刺抽液术 大量胸腔积液 引流治疗
- 描述：置管成功。在引流过程中，3例发生导管堵塞，给予冲洗后引流通畅。2例置管后出现局部红肿，拔管后红肿消退。平均置管时间为12d。无一例发生肺、胸壁、脏器和组织的损伤，无出血、感染、包裹性气胸、复张性
- 汤显祖《牡丹亭》处置式考察
- 作者：康芸英 来源：黑龙江教育学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 处置式 处置式 考察 考察
- 描述：加复杂，处置式、使成式、被动式等不同句式结合使用。
- 单腔中心静脉导管治疗胸腔积液的护理体会
- 作者：徐光珍 来源：中国医学工程 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胸腔积液 单腔中心静脉导管 护理体会 并发症 患者 引流袋 穿刺点 胸腔闭式引流 复张性肺水肿 呼吸循环
- 描述：,脱管,复张性肺水肿等,影响患者的治疗[2]。
- 杜甫《登高》的诵读赏析式教学
- 作者：张小平 来源：语文教学与研究：综合天地 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《登高》 教学 赏析 诵读 杜甫 沉郁顿挫 代表作 胡应麟
- 描述：《登高》是杜甫律诗的代表作,写景苍凉阔大,抒情沉郁顿挫,格律精细工整。胡应麟说：＂精光万丈,力量万钧＂,＂为古今言律第一＂。教学《登高》,要抓住＂诵读诗句、赏析联想、感悟升华＂几个环节进行。
- “材料、情景——问题探究”式历史课堂教学模式探析——以“王
- 作者：刘计荣 来源：现代中小学教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂 教学模式 材料 情景一问题探究
- 描述：“材料、情景一问题探究”式的历史课堂教学是新课程背景下重构历史课堂的有效方式，这种教学模式的核心是有效地设计问题。以“王安石变法”教学为例，提出必须围绕教学目标设计问题，有的放矢；要联系材料、情景
- 小儿气道异物取出术后发生复张性肺水肿一例
- 作者：王春艳 赵晓蓉 来源：临床麻醉学杂志 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 复张性肺水肿 异物取出术 肺复张 小儿 高频喷射通气 气道异物 急性肺水肿 氯胺酮 肺不张 肺萎缩
- 描述：复张性肺水肿是继发于任何原因所致的肺不张后肺复张时或复张后发生的急性肺水肿。2009年12月24日我们诊治了1例气道异物取出术后即刻发生复张性肺水肿的小儿患者,现报道如下。患儿,男,3岁,12kg
- 胸腔镜下右侧肺大泡结扎术后早期双侧复张性肺水肿1例
- 作者：王宏宇 史宏伟 张淑贤 来源：中华麻醉学杂志 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：萎陷90％.血常规及生化指标未见异常,体温未见异常,无呼吸道感染的症状.拟在全麻下行胸腔镜下右侧肺大泡结扎术.