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首页>根据【检索词:职业院校学生】搜索到相关结果5条

每个学生都应是教师手心里的宝回应9A《奇迹由中职生创造》: 作者：陈美 来源：上海教育 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 中职生学生回应奇迹创造教师 职业院校 心理素质数控铣床种子检测; 描述：谁说奇迹是尖子生的专利?我们在全国职业院校技能大赛现场看到:影视制作、种子检测、模型建造、数控铣床、工程算量……选手们个个自信沉稳,步步为营,机智灵活,体现了训练有素的高超技能和处变不惊、坚韧不拔

班主任心里的学生应是“具体”的: 作者：仝其锋 来源：上海教育 年份：1983 文献类型：期刊文章; 描述：班主任心里的学生应是“具体”的

教师应是学生思维的“导演”: 作者：周继光 来源：上海教育 年份：1981 文献类型：期刊文章; 描述：教师应是学生思维的“导演”

学生发展应是全面发展、卓越发展、全球发展: 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： “以学生发展为本” 全面发展全球解读名校中学办学理念社会转型期教育环境; 描述：“以学生发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以学生发展为本”的话题本身。首先,“学生”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一

“以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知: 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 实践教育 “以学生发展为本” 社会本位价值取向知识本位人本位和谐中学素质教育; 描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律，继承优良的传统，把握教育的科学走向，根据教育的具体环境，回到教育的原点，回到教育的系统中来。[编者按]

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