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中央领导
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切机
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条
行业需求应是
职业教育
的出发点
作者:
陈恒起
来源:
中国培训
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
职业教育
行业需求
饭店
描述:
旅游涉外饭店是通过服务项目、服务设施、服务环境和员工的劳动为顾客提供并被其接受的特殊产品———“服务”。这种产品包含着两个方面的内容:一是有形的,俗称硬件,即饭店的设施、设备和服务环境条件;一是无形的,俗称软件,即饭店员工的劳动。一个高星级、高档次的...
职业教育
应是面向人人的教育
作者:
刘春林
来源:
教育与职业
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
职业教育
办学质量
社会需求
订单式培养
品牌意识
中国
描述:
,严重制约经济社会快速健康发展。[第一段]
继续教育应是一种全民化教育:论继续教育与成人教育、
职业教育
作者:
张伟远
来源:
中国远程教育(综合版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育体系
描述:
,在继续教育对象的界定中包含了成人教育、
职业教育
、远程教育;在成人教育对象的界定中包含了继续教育、
职业教育
、远程教育;在
职业教育
对象的界定中包含了继续教育、成人教育、远程教育;在远程教育对象的界定中
继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、
职业教育
作者:
徐谷波
来源:
中国远程教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育体系
描述:
继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、
职业教育
继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、
职业教育
作者:
张伟远
来源:
中国远程教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育体系
描述:
,在继续教育对象的界定中包含了成人教育、
职业教育
、远程教育;在成人教育对象的界定中包含了继续教育、
职业教育
、远程教育;在
职业教育
对象的界定中包含了继续教育、成人教育、远程教育;在远程教育对象的界定中
科举与
学校
作者:
萧武
来源:
社会学家茶座
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
科举
王安石变法
学校
经义
诗赋
描述:
按照宋朝开国初期延续的唐朝的制度,科举主要是考诗赋和经义,加上策论,但基本以诗赋和经义为主。到了王安石变法的时候,这个制度受到了强烈的质疑。按照王安石的看法,以诗赋和经义进身的人都是没用的腐儒,
学校
应是“精神成人”的家园
作者:
陈寿参
来源:
上海教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“精神成人”
学校
家园
向往
描述:
被换了心情、心境乃至心灵,因为
学校
作为特殊的
学校
应是令人敬畏的地方
作者:
巴晓芳
来源:
师道
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校
学校
敬畏
敬畏
社会和谐稳定
社会和谐稳定
安全防范
安全防范
中央领导
中央领导
温家宝总理
温家宝总理
政治任务
政治任务
安全措施
安全措施
描述:
校园惨剧一再发生!惨案惊动中中央最高层。胡锦涛主席、温家宝总理等中央领导同志要求切实加强校园安全防范,严防类似案件再次发生,维护社会和谐稳定。周永康要求各级党委、政府要把维护
学校
、幼儿园安全作为一项
顶岗实习 职教的良性发展,应是
学校
、企业和政府三方的共同作为
作者:
暂无
来源:
教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
顶岗实习
实习指导教师
学生家长
中等职业学校学生
企业实习
良性发展
学生实习
实习生
职业教育
校企合作
描述:
备的阶段之后,顶岗实习才会有意义。
校长应是
学校
课程改革的设计师
作者:
张建平
来源:
素质教育大参考
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新课程改革
设计师
学校
校长
马列主义
描述:
新课程改革进入
学校
,也应像马列主义引进中国一样,各
学校
要与本校的具体实际相结合,走自己的改革之路。因此,校长应是
学校
课程改革的设计师,在课程改革中应充当以下角色:[第一段]
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