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首页>根据【检索词:美国教育】搜索到相关结果25条

美国乡村音乐: 作者：谢为群 来源：安徽文艺出版社 年份：2002 文献类型：图书 关键词： 民间音乐音乐史美国通俗读物; 描述：美国乡村音乐

略论李觏的教育思想: 作者：张祥云 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 李觏李觏教育教育思想思想宋代宋代; 描述：李觏长期从事教学实践活动 ,积累了丰富的教学经验 ,在吸收借鉴前人成果的基础上 ,形成了自己的教育思想。就其“立人以善 ,成善以教”,“提倡兴立学校 ,重视选择教师”及“教学方法思想”三个

王安石的变法教育及现代价值: 作者：张雷 年份：2002 文献类型：学位论文 关键词： 适时而变王安石变法教育; 描述：。一是变法教育的必要性，王安石认为法令的执行必须依靠官员，“吏不良则有法而莫守”，因此，主张通过变法教育培养能推行新法的“良吏”，并且通过变法教育“使人无异论”；二是变法教育的内容，包括“合变时节

略论王安石教育思想: 作者：方国兴 来源：南方文物 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石教育思想改革科举教学方法教育改革哲学观专科学校 “三舍法” 教育家人的发展; 描述：略论王安石教育思想

教育应是一种关怀: 作者：吴友智 来源：教育科学研究 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 教育理念学生个性发展个性张扬教育方式教师师德以人为本; 描述：教育应是一种关怀

王安石的教育思想与实践: 作者：陈永华 来源：教学月刊(中学版) 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石教育思想教育家教育功能学校教育培养目标; 描述：王安石(1021-1086),字介甫,抚州临川(今江西省临川县)人,北宋杰出的政治家、文学家、思想家,也是著名的教育家。本文就王安石的教育思想及实践做初步的研究。一、关于教育的功能教育具有促进个体

教育应是一种开发: 作者：暂无 来源：国内外教育文摘 年份：2002 文献类型：期刊文章; 描述：教育应是一种开发

竖起中华民族脊梁--从刘大年的《美国侵华史》说起: 作者：黄仁国 来源：湖南科技大学学报（社会科学版） 年份：2002 文献类型：期刊文章; 描述：竖起中华民族脊梁--从刘大年的《美国侵华史》说起

不同营养土配方对美国黄松苗生长影响研究: 作者：侯琳唐德瑞王思恭 来源：陕西林业科技 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 美国黄松营养土生长 MATLAB; 描述：运用 MATLAB软件对不同营养土上生长的美国黄松苗形态指标和各器官干物质积累量进行了分析 ,结果表明 :不同营养土对美国黄松苗生长无显著影响

竖起中华民族脊梁－从刘大年的《美国侵华史》说起: 作者：黄仁国 来源：湘潭工学院学报：社会科学版 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 刘大年《美国侵华史》民族运动中国近代史开创性史料性现实性; 描述：内容即近代化问题与民主独立问题的民族运动。以史为鉴，新世纪初，我们仍要继续反对美国的霸权主义的强权政治。

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