检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(4460)
报纸(2762)
图书(443)
学位论文(140)
会议论文(55)
按栏目分组
地方文献 (4014)
历史名人 (3668)
地方风物 (46)
非遗保护 (39)
红色文化 (34)
宗教集要 (27)
才乡教育 (22)
文化溯源 (10)
按年份分组
2014(988)
2013(444)
2012(752)
2011(616)
2009(549)
2008(602)
2005(256)
1995(93)
1993(63)
1983(55)
按来源分组
侨报(42)
舞蹈(19)
东方艺术(14)
剧作家(8)
戏剧之家(上半月)(7)
意林(3)
青年记者(2)
柳州师专学报(2)
军营文化天地(2)
长沙水电师院学报(社会科学学报)(1)
一个伟大的中国梦想简评大型舞剧牡丹亭》的艺术特色
作者:陶琳  来源:军营文化天地 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:看到了舞蹈艺术的魅力,感受了经典作品的永恒。舞剧牡丹亭》在传承经典和追求创新上,作出了积极有益的探索,其表现出的大喜大悲、大雅大俗的艺术特色,给我们留下了极其深刻的印象。
真情穿越生死,大不拘国别:大型舞剧牡丹亭》赴澳新演出印象
作者:许诺  来源:舞蹈 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  演出  舞剧  生死  真情  印象  国别   
描述:艺术团)的大型舞剧牡丹亭》在澳大利亚、新西兰两国四地八场演出的最后一场.
牡丹亭》与《仲夏夜之梦》梦幻之比较
作者:颜翔林 沈虹  来源:长沙水电师院学报(社会科学学报) 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  牡丹亭  汤显祖  汤显祖  杜丽娘  杜丽娘  传统礼教  传统礼教  性心理  性心理  个体意识  个体意识  莎士比亚  莎士比亚  情感符号  情感符号  美学思想  美学思想  个性解放  个性解放 
描述:,转向梦幻境界去表现他的心绪、欲望。被压抑的心理成为他艺术的动力和张力。二、个体意识的觉醒和对传统礼教的抗争是“两梦”的审美追求。汤显祖以写梦的方式描写杜丽娘、柳梦梅生死相恋的爱情过程,展现个体意识
浅谈青春版《牡丹亭》的人情
作者:王燕飞  来源:剧作家 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘  柳梦梅  昆曲  汤显祖  观众接受  女主角  牡丹亭  舞台表演  表现手法  演员 
描述:浅谈青春版《牡丹亭》的人情
刘绍棠笔下女性形体美赏析
作者:韦人庆  来源:柳州师专学报 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 女性    推陈出新 
描述:描写女性形体美的作家作品,在中国文坛上是数不胜数的。而采用“借物烘人的移情法,,来描写女性形体美的作家作品则为罕见,要以当代乡土文学作家刘绍棠及其作品为著。本文从表现艺术的角度赏析刘绍棠“人比花娇
优孟衣冠启后人:谈戏曲艺术的人物
作者:凌宁  来源:戏剧之家(上半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏曲艺术  人物形象  人物性格  异彩纷呈  牡丹亭  衣冠  舞台  艺术反映  杜丽娘  艺术方式 
描述:有道是"舞台小天地,天地大舞台";"舞台方寸悬明镜,优孟衣冠启后人"。梨园这两句警语说明:舞台上异彩纷呈的戏曲艺术,是丰富多彩的社会生活的反映;反映生活的艺术方式,是凭借优孟衣冠塑造林林总总
牡丹亭》二度创作赏鉴——沪、台、三地《牡丹亭》演出之比较
作者:费泳  来源:东方艺术 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 二度创作  杜丽娘  汤显祖  舞台  演员表演  昆曲艺术  中国昆剧  牡丹亭  观众  柳梦梅 
描述:牡丹亭》已流传四百余年了,是昆剧中最有代表性的剧目。自明代万历年间至今,几乎成了中国昆剧的发展缩影。杜丽娘这个“天下第一有情人”的艺术形象,不但给了传统社会的男女青年以极大的精神慰藉
公关思维与公关之:以白先勇青春版《牡丹亭》公关为例
作者:邱清  来源:青年记者 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  白先勇  公关活动  昆曲  汤显祖  制作  演出  公共关系  公关策略  管理系统 
描述:白先勇制作的昆曲青春版《牡丹亭》,自2004年问世以来获得了很大成功,其公关策略可谓功不可没。
牡丹亭》之
作者:纽约邓泰和  来源:侨报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:牡丹亭》 邓泰和供图 《牡丹亭》是中国明代知名戏剧家汤显祖的经典著作。抗日战争胜利后的1946年,京剧名伶梅兰芳与于振飞搭挡,在上海琪大戏院公演过昆曲《牡丹亭》中最出名
梦幻之
作者:于丹  来源:意林 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘  后花园  生命  牡丹亭  园林  漂亮  中国文学  菱花镜  家庭教育  工作环境 
描述:一个腐儒陈最良教她读书。