江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(130); 报纸(23); 学位论文(1)

按栏目分组: 历史名人 (149); 地方风物 (2); 地方文献 (1); 才乡教育 (1); 宗教集要 (1)

按年份分组: 2014(19); 2013(4); 2011(8); 2008(3); 2005(8); 2003(6); 1989(5); 1985(5); 1983(3); 1982(6)

按来源分组: 编辑之友(6); 编辑学报(1); 新闻与写作杂志(1); 长沙晚报(1); 财会通讯(综合版)(1); 视听(1); 新闻与传播研究(1); 中国远程教育(1); 科学经济社会(1); 池州师专学报(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:编辑过程】搜索到相关结果1条

学习应是学生“再创造”的过程: 作者：章庆林 来源：池州师专学报 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 数学教创造接受过程; 描述：数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。

首页上一页 1 下一页尾页