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首页>根据【检索词:编码策略】搜索到相关结果5条

语文课堂应是最具民主氛围的课堂: 作者：周玉芳 来源：四川教育学院学报 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 语文课民主气氛策略; 描述：语文内涵的广泛性和语文教学手段的灵活性,决定语文课堂是最具民主氛围的课堂.营造民主平等的课堂氛围,对培养学生思维能力,感染学生情操,对提高语文课堂教学的质量是至关重要的.用具有亲和力的语言、设置生动的情景和恰如其分的问题,能营造语文教学的课堂民主气氛.

从互文性角度谈异化翻译策略: 作者：王巧宁 年份：2005 文献类型：学位论文 关键词： 异化互文性互文能力《牡丹亭》; 描述：翻译策略的应用选择之中,重点讨论互文性与异化翻译策略固有的紧密联系。为了使研究更加深入,作者将汪榕培的《牡丹亭》英译本作为研究个案,分析了在该译本中译者翻译技巧的具体运用,总结归纳了其翻译策略上

忧郁的历史:诗与典——诗歌批评的策略与向度之一: 作者：焦亚东 来源：名作欣赏 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 诗歌批评钱锺书历史典故古典诗人语言观念诗歌创作王安石外部世界诗歌用典刘禹锡; 描述：忧郁的历史:诗与典——诗歌批评的策略与向度之一

浅谈新课程下政治教学中学生质疑能力的培养策略: 作者：陈丽英 来源：中华素质教育 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 中学生新课程质疑能力政治教学培养策略问题性学生学习方式陆九渊为学主体; 描述：新课程改革的一个显著特征是学生学习方式的转变，而“问题性”是现代学习方式的基本品质之一。宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑者有进，小疑则小进，大疑则大进”。课堂教学中学生只有善于发现问题，敢于提出问题，勤于解决问题，才能真正成为教学活动的主体。

从互文性角度谈异化翻译策略：兼评汪榕培《牡丹亭》英译本: 作者：王巧宁 年份：2005 文献类型：学位论文 关键词： 互文能力互文能力翻译策略翻译策略《牡丹亭》《牡丹亭》互文性理论互文性理论; 描述：本文主要由两大部分构成，作者对全文内容共分四章作以具体阐述。第一部分是对互文性和翻译策略的理论探讨。第一章引言部分介绍了选题的理论基础和实际需要。第二章中，概述了互文性理论及翻译策略

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