检索结果相关分组
名著导读应是系统性导读:以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法
作者:崔娟梅  来源:散文百家(新语文活页) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 系统性  要读  会读  美读  思考  《朝花夕拾》  例谈  方法 
描述:新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著
”和“方”
作者:暂无 来源:大同日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:刘绍义 人一旦生了病,总会说,找医生开个“药方”或者是开个“方”、开点“”吧。那这个“”、“方”或者是“药方”,是一个意思吗?其实,严格地说,“”和“方”不但不同,如果按照近代着名中医任应秋
范仲淹,句句是猛
作者:晏建怀  来源:老区建设 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 范仲淹  吕夷简  宰相  宋仁宗  晏殊  西夏  改革措施  方孝孺  仕宦生涯  仕途 
描述:愈全"。
教师应是道德教育的躬行者
作者:黄芳  来源:中国职工教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  学生  素质教育  人格  知识  方法 
描述:教师应以高尚的人格塑造人;以渊博的知识培养人;以科学的方法引导人;以优雅的气质影响人。
相互让的深厚情谊
作者:暂无 来源:老年生活报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 1947年的解放战争中,我在潍北县独立营医疗所当护理班长,亲历了艰难时刻一些相互让的故事,给我留下了终生难忘的记忆。 三四月份,国民党反动派向山东解放区大举进攻,占据了烟潍公路周边的大部分地区
浅谈选择诗眼的方法
作者:王秀英  来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗眼  诗歌鉴赏题  答题技巧  选择  常见题型  高考  杜审言  语言类  学生  王安石 
描述:3年安阳市二练出了一道炼字题,学生做这道题时有相当一部分选错了字。有的同学选了"系"字,有的同学选了"迟"字。夏日过郑七山斋杜审言共有樽中好,言寻谷口来。薜萝山径入,荷芰水亭开。日气含残雨,云阴送晚雷。洛阳钟鼓至,车马系迟回。古人写诗,有时候"著一字而境界全出",尾联中
写景抒情诗的鉴赏方法与解题技巧
作者:毛高阳  来源:新高考(高三语文) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 写景抒情诗  解题技巧  鉴赏方法  《四溟诗话》  《诗薮》  诗歌美学  情景交融  胡应麟 
描述:明人胡应麟在《诗薮》中说:“作诗不过情、景二端。”谢榛在《四溟诗话》中更是运用了形象化的比喻:“景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗。”情景交融乃中国诗歌美学之精髓。
王烈教授善用动物治疗小儿哮喘经验
作者:李香玉 王永吉 王烈  来源:中国中西医结合儿科学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 哮喘/药物疗法  动物  王烈  名医经验  儿童 
描述:王烈教授在治疗小儿哮喘方面疗效卓著,尤其在哮喘各期运用动物经验独特,在发作期重视应用地龙、僵蚕、全蝎等药物以祛风通络,止哮平喘;稳定期应用煅牡蛎、海螵蛸、鱼鳔等固肾抑痰;各期适当应用动物可提高
小学语文识字教学几种方法
作者:张福荣  来源:软件(教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  小学  识字  《说文解字》  文化教育  文化传承  《周礼》  汉字 
描述:点。
多剂“猛”做整改为引“黄鹤”筑高枝
作者:李士虎  来源:经济 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:发展环境,为吸引"黄鹤"的到来筑好了安栖的高枝.