检索结果相关分组
受教育的过程 应是审美的过程
作者:蔡子谔  来源:河北教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美教育  素质教育  感悟能力  意志力量 
描述:受教育的过程 应是审美的过程
教学过程应是一个关注的过程
作者:桂文通  来源:中学数学杂志 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学  数学教学  学习目标  课程标准  教学过程 
描述:教学过程应是一个关注的过程
经营学校应是我们的职责
作者:季旺  来源:中小学管理 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校管理  经营理念  校长  经济学家  管理学家 
描述:经营学校应是我们的职责
上市铺就创新路──访招商银行副行长李浩
作者:崔荣慧  来源:银行家 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 商业银行  副行长  中国  产品  招商银行  经营  服务  创新  西方发达国家  成长 
描述:我们的创新,不应该仅仅停留在经营的工具,经营的产品和经营的服务上,而是要把着力点放在产权的制度上
试论王安石变法前宋朝对西北地区的经营
作者:汪天顺  来源:兰州大学出版社 年份:2002 文献类型 :会议论文
描述:我国西北地区,由于其特殊的军事地理位置以及作为多民族生息活动的重要场所,受到历代封建王朝的重视。西北是中原的门户,门户不理便无以自治。广义上的西北地区指西域、河西、陇右等三大块,但北宋初期的西北范围较汉唐已是大大缩小,大致包括今天甘肃的东部、宁夏以及陕西的部分地区。北宋一代对
数学学习应是学生自主探索的过程
作者:周卫平  来源:安徽教育论坛 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学学习  学生主体性  教师  问题情境 
描述:看”。这种模式忽视了学生自主参与探索知识的过程,谈化了数学情境知识的发展过程。
数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
作者:龚惠珍  来源:小学数学教师 年份:2002 文献类型 :期刊文章
描述:数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
学习应是学生“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
作者:饶丽萍 黄毕年  来源:小学教学设计 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学  数学教学  “乘法的初步认识”  教学案例  教学反思 
描述:学习应是学生“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思