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条
现代出版
组织
应是什么样的?
作者:
贺剑锋
来源:
中国出版
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
出版社
组织
体系
特征
组织
创新
柔性化
组织
扁平化
组织
网络化
组织
描述:
也亟需
组织
结构的创新。 本文提出的现代出版
组织
模式也许有点理论化、理想化,但细细读来,我们会从中得到一些启示。
组织
不应是心灵的荒原
作者:
曾文祺
来源:
中国企业家
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
认同感
企业文化
明基电通公司
文艺复兴
内隐价值
价值观
佛罗伦萨
中国营销
学习型
组织
安全需求
描述:
没有文化和精神认同感的企业, 即使再赚钱, 也注定不会是 长久的赚钱机器,只因它是心灵的荒漠
组织
不应是心灵的荒源
作者:
曾文祺
来源:
企业家信息
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
企业
职工
价值
认同感
企业文化
描述:
组织
不应是心灵的荒源
数学
学习
应是学生自主探索的过程
作者:
周卫平
来源:
安徽教育论坛
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学
学习
学生主体性
教师
问题情境
描述:
苏霍姆林斯基认为:“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力,并使
学习
成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生
数学
学习
应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学
学习
应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
学习
应是学生“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
作者:
饶丽萍
黄毕年
来源:
小学教学设计
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
数学教学
“乘法的初步认识”
教学案例
教学反思
描述:
学习
应是学生“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
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