检索结果相关分组
- 素质教育应是求真的教育
- 作者：李广生 来源：江苏教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素质教育 全国教育工作会议 求真 才能培养 基础教育工作 应试教育 学生负担 教育公平 教育目标
- 描述：传达一些什么样的内容才能培养出素质全面的人?2005年署假期间,中央与国务康组建联合调查组,时全国基础教育工作进行全面调研,
- 素质教育的实施重点应是教学生学会学习
- 作者：陈梅香 来源：教育评论 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学会学习 学生学习 素质教育 文盲 教师 受教育者 教育改革 教会 知道 境界
- 描述：的学习是终身学习。在校期间,不是为了分数而学习,也不仅是为了知识而学习,最重要的是"学会自学"。如果没有学会学习的能力,即使知识再多,面对高技术的信息时代,也将成为无力应变的"现代文盲"。终身学习是知识经济时代的需要,也是终身教育的需要,是人的全面发展、自我完善的需要。一个善于思维、善于求知的人,远比一个仅仅塞满知识的人好得多。只有具备较强的学习能力,才能适应现代社
- 校长应是学校文化的经营者
- 作者：暂无 来源：教书育人·校长参考 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：校长应是学校文化的经营者
- 快乐学习不应是一种苛求
- 作者：张启华 来源：科学咨询 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 快乐学习 中小学生 作业 学习生活 学校 中学 高考 媒体 家长 心理健康教育
- 描述：随着新学期的到来、莘莘学子又背上书包上学堂了。面对新学期，不少孩子感到的却是恐惧。日前上海《新闻晨报》报道：该市一些名牌中学规定：该校学生一律不许打游戏、不许看电视连续剧、不许同学聚会，每天至少在书桌前坐满8小时，据称这是为了提前进入高三状态。[第一段]
- “以人为本”的教育理念应是学校德育工作的基本价值取向
- 作者：程育兰 来源：孝感学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校德育 以人为本 道德观
- 描述：在现代社会里,我们要用“以人为本”的现代教育理念来指导学校德育工作,要遵循学生道德的发展规律去进行我们的德育实践活动。
- 体现“义务教育应是平等教育”的理念 广东取消“等级学校”评定
- 作者：贺林平 来源：山东教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 义务教育阶段 规范化学校 平等教育 广东 省教育厅 教育资源 财政投入 “普九” 教育发展 副厅长
- 描述：“读好书”提升的做法，对教育发展在一定阶段、一定程度上发挥了积极的作用。[第一段]
- 父利其然是祸根
- 作者：吴非 来源：语文新圃 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文 初中生 中学生 祸根 素质教育 高中生 家长 刘绍棠 少年 教学生
- 描述：比起一二十年前,学生如果想当少年作家,出版一两部作品,现在是容易多了。当年读中学时,老师动不动就批评一些想当作家的同学:“要踏踏实实地学习,不要有名利思想!像刘绍棠,上中学出了一本书,结果呢?——右派!”
- 遂昌有个汤显祖文化传承学校
- 作者：孙清霞 金伟明 来源：丽水日报 年份：2005 文献类型 ：报纸 关键词： 汤显祖 文化传承 实验小学 遂昌县 牡丹亭 弘扬民族文化 小学校长 纪念馆 校本课程 昆曲
- 描述：日前，“汤显祖文化传承学校”授牌仪式在遂昌县实验小学隆重举行，这是遂昌县委、县政府具体实施汤显祖文化发展战略的又一项重要举措。遂昌县副县长徐炳东到会致词，县教育局、县文化广电新闻出版局、县文联、县
- 三宋中期王安石学校教育改革述论
- 作者：张春生 刘国永 来源：保定师范专科学校学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 《三经新义》 熙丰变法
- 描述：王安石在北宋中期对学校教育的改革是熙丰变法的一个重要组成部分。在学校改革中，王安石试图克服科举取士之弊，强调经世致用，对宋代的学校教育产生了深远的影响。