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条
让古诗成为数学课堂的调味品
作者：
蒋永键
来源：
课程教材教学研究(小教研究)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
新课导入
古诗
王安石
宋代诗人
引导学生
概念教学
字母表示
数学课堂
精心设计
教师
描述：
一、新课导入———未成曲调先有情好的戏剧,总要有序幕,演出才能跌宕起伏。作为教师,要
精心设计
新课导入,使我们的课堂做到"未成曲调先有情"。如教学"用字母表示数"时,我先让学生背一背宋代诗人王安石
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