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有关戏剧创新的思考
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作者:吴新斌 来源:剧本 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏剧创新 传统文化 戏曲艺术 传统剧目 中国戏曲 传统戏曲 现代转化 汤显祖 继承 思考
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描述:有关戏剧创新的思考
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王安石的识才用人策略
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作者:王东红 来源:求贤 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 用人策略 宋朝 人才考核机制
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描述:“唐宋八大家”之一的王安石任宰相期间,积极变法,推行新政,促进了经济和社会发展,增加了国家财政收入,受到了宋神宗的赏识。王安石认为,事业的成功,关键靠人才,培养选拔使用官吏,要运用“教之、养之、取之、任之”这“八字法”方能奏效。
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对“带着问题读书”的再思考
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作者:张心科 来源:中学语文教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书 “问题意识” 培养学生 新课程改革 学习需要 陆九渊 强调 教学 教师 语文
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描述:对“带着问题读书”的再思考
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对《牡丹亭》文本的传播学思考
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作者:王省民 来源:四川戏剧 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 传播现象 戏剧文本 《牡丹亭》 中国古代 汤显祖 文化传播 明清时期
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描述:对《牡丹亭》文本的传播学思考
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居高声自远:高考作文议论文高分策略
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作者:陈成木 来源:语文教学通讯:高中刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考作文 议论文 高分 政治家 王安石 文学家 立意 文章
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描述:一、高处立意 宋朝政治家、文学家王安石有诗云:“不畏浮云遮望眼.只缘身在最高层。”居高能临下.居高声自远,立足点高了.我们的文章方能高屋建瓴.一泻千里.沛沛乎有无可辩驳的力量。怎样使文章从高处立意呢?[第一段]
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《东华理工学院学报》2006年第25卷总目次
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作者:暂无 来源:东华理工学院学报(社会科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 当代大学生 陆九渊 以人为本 英语教学模式 古代文学教学 新形势 普通高校 东华理工学院 浅谈 思考
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描述:~~
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语文课本:尚须充分开发的沃土
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作者:郭志明 来源:语文教学与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课本 教育资源 王安石 语文教师 褒禅山 语文教学 沃土 人生态度 理解 思考
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描述:语文课本:尚须充分开发的沃土
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问君哪得清如许
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作者:赵宗团 来源:作文世界(小学) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 命题作文 结尾 文章 开头方法 应试技巧 汤显祖 语言水平 思考 白杨树 写作对象
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描述:问君哪得清如许
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记忆的力量:诗与网——诗歌批评的策略与向度之二
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作者:焦亚东 来源:名作欣赏 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 钱锺书 中国古典诗歌 现实世界 诗歌创作 李商隐 王安石 语言世界 唐人 诗歌批评 王昌龄
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描述:赋归来看妇’,活画出董太太的可爱的笑容,两个深酒窝。”不料董听了这样的嘉赏,却并不领情,板着脸说:“跟你们这种不通的人,根本不必谈诗。我这一联是用的两个典,上句梅圣俞,下句杨大眼,你们不知道出处,就不要穿凿附会。”另一次则是对“四喜丸子”曹元朗那首《拼盘姘伴》的评价。这首诗每一句后面都细注着出处,真可谓“无一字无来处”。李商隐、艾略特等人的诗句,如同战场上伪装潜伏的士兵,随时可能吓你一跳。曹元朗得意地说:“诗有出典,给识货人看了,愈觉得滋味浓厚,读着一首诗就联想到无数诗来烘云托月。”而对这样的诗作、这样的论调,唐小姐却用一句话给予了否定,她说:“曹先生,你对我们这种没有学问的读者太残忍了。”曹元朗辩解道:“我这首诗的风格,不认识外国字的人愈能欣赏。题目是杂拌儿、十八扯的意思,你只要看忽而用这个人的诗句,忽而用那个人的...
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中国电信吴彤:明确IMS引入的策略和方式非常重要
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作者:暂无 来源:通信世界 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: IMS 中国电信 用户接入方式 国际标准化 FMC 业务平台 承载网络 管理层面 移动用户 网络层
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描述:体验。关于移动用户到固定用户接入方式的体验有什么解决方案,有很多相关的标准,包括IMS的标准,ITU的工作组不局限于IMS这一个文档。[第一段]