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区分象征和托物言志
作者:杨帆  来源:考试(高考语文版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 托物言志  象征  表现手法  表达  艺术手法  王安石  形象  作者  区分  概念 
描述:象征和托物言志是古代诗歌中经常使用的两种表现手法,各类考试多有涉及。许多同学甚至老师都感到,这两种表现手法非常相似,难以区分。现对这两种表现手法浅析如下:象征和托物言志都借助某一物象来表述另外的东西
应是多层次 多等级的教育
作者:崔润千  来源:成人教育 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 岗位职务培训  等级  技术能力  多层次  技术等级  行政管理干部  部组长  职称等级  行连续性  职务等级 
描述:行连续性的晋升式的培训。哈尔滨市百货公司系统营业部组长的岗位职务培训就是分为中
对句、对联、楹联细区分
作者:陈树德  来源:对联.民间对联故事 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 楹联  对联  《文心雕龙》  语言和文字  对偶句  王安石  春联  杜甫  体能发展  《诗经》 
描述:对句、对联、楹联细区分
从西周诉讼制度论中国古代刑、民诉之区分
作者:刘晓英  来源:湘潭大学社会科学学报 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 诉讼制度  中国古代  民诉  《周礼》  刑诉  当事人  民事案件  诉讼程序  民事诉讼  诉讼案件 
描述:文章认为,我国西周虽然刑诉胜于民诉,但并非民、别不分。其实,在西周已分设了不同的执掌刑、民案件的司法官吏,分别以"德"或"威"为其理论出发点,按照不同的诉讼程序,办理各种不同的刑、民诉讼案件。
版别区分第一位要素应是“字”
作者:周开骏  来源:西安金融 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: “字”  要素  钱币研究  人为因素  元宝  几点想法  “挂一漏万”  间接测量  重点突出  人工挑选 
描述:评指数。
等级中的合和:西周礼制与性别制度
作者:杜芳琴  来源:浙江学刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼  社会性别制度  性别关系 
描述:制度的内容及其关系 ,追溯形成周代社会性别制度的历史文化与思想渊源 ,并适当兼顾考证性别制度运行中的性别关系 ,以期得到一幅对西周时期华夏族社会性别制度起源、构成和运作施行的比较完整的图画。由于受文章篇幅限制 ,不得不舍弃大量的例证引文 ,希望能在有关的著作弥补。在研究方法和材料方面 ,注重文献和考古成果的结合 ,特别注意引入社会性别视角和性别分析
“青”、“清”有别(外一篇)
作者:郑万钟  来源:江苏教育通讯 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 色彩  报刊  清纯  区分  马头山  相对  成分构成  民居  比喻  军装 
描述:报刊上曾看到将"山清水秀"、"青山绿水"写成"山青水秀"、"清山绿水"。无疑,这里没有将"青"、"清"区分开来。用"清秀"来形容山水的清纯秀丽而不俗气,所以说"山清水秀"。"青"、"绿"是两个相
由“首字母法”想起的——向小型图书馆介绍一种混合著者号
作者:陈新军 王秀英  来源:图书馆学研究 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 首字母法  小型图书馆  著者号  刘绍棠  韵母  著者名  文字改革  汉语拼音  赵树理  区分 
描述:同一类内首先依各著者姓名的第一个首字母区分,第一个字母相同再依第二个首字母区分,以此类推。这个方法号码醒目,简便易行,尤其对县一级的小型图书馆是很适用的。由于每一个首字母与不同的韵母相拼会得出很多
数学教育不是“筛子” 应是“泵”
作者:詹菊梅  来源:小学教学设计 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教育  学生发展  学生学习积极性  课程要求  个体差异  筛子  关注学生  激励  等级  甄别 
描述:新课程要求不同的人有不同的发展。这一理念要求我们改变数学教育过于注重甄别与选拔的做法,而是关注学生的个体差异及发展的不同需求,促进每一个学生的发展。用一句形象的比喻:数学教育不再是分出等级的筛子
2012年度获北京市科学技术奖项目
作者:暂无 来源:中国原子能科学研究院年报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学技术奖  北京市  年度  原子核高自旋态  项目名称  完成人  等级  王烈  序号  创业 
描述:2012年度获北京市科学技术奖项目