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区分象征和托物言志
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作者:杨帆 来源:考试(高考语文版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 托物言志 象征 表现手法 表达 艺术手法 王安石 形象 作者 区分 概念
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描述:象征和托物言志是古代诗歌中经常使用的两种表现手法,各类考试多有涉及。许多同学甚至老师都感到,这两种表现手法非常相似,难以区分。现对这两种表现手法浅析如下:象征和托物言志都借助某一物象来表述另外的东西
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应是多层次 多等级的教育
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作者:崔润千 来源:成人教育 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 岗位职务培训 多等级 技术能力 多层次 技术等级 行政管理干部 部组长 职称等级 行连续性 职务等级
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描述:行连续性的晋升式的培训。哈尔滨市百货公司系统营业部组长的岗位职务培训就是分为中
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对句、对联、楹联细区分
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作者:陈树德 来源:对联.民间对联故事 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 楹联 对联 《文心雕龙》 语言和文字 对偶句 王安石 春联 杜甫 体能发展 《诗经》
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描述:对句、对联、楹联细区分
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从西周诉讼制度论中国古代刑、民诉之区分
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作者:刘晓英 来源:湘潭大学社会科学学报 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 诉讼制度 中国古代 民诉 《周礼》 刑诉 当事人 民事案件 诉讼程序 民事诉讼 诉讼案件
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描述:文章认为,我国西周虽然刑诉胜于民诉,但并非民、别不分。其实,在西周已分设了不同的执掌刑、民案件的司法官吏,分别以"德"或"威"为其理论出发点,按照不同的诉讼程序,办理各种不同的刑、民诉讼案件。
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版别区分第一位要素应是“字”
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作者:周开骏 来源:西安金融 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: “字” 要素 钱币研究 人为因素 元宝 几点想法 “挂一漏万” 间接测量 重点突出 人工挑选
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描述:评指数。
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等级中的合和:西周礼制与性别制度
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作者:杜芳琴 来源:浙江学刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼 社会性别制度 性别关系
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描述:制度的内容及其关系 ,追溯形成周代社会性别制度的历史文化与思想渊源 ,并适当兼顾考证性别制度运行中的性别关系 ,以期得到一幅对西周时期华夏族社会性别制度起源、构成和运作施行的比较完整的图画。由于受文章篇幅限制 ,不得不舍弃大量的例证引文 ,希望能在有关的著作弥补。在研究方法和材料方面 ,注重文献和考古成果的结合 ,特别注意引入社会性别视角和性别分析
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“青”、“清”有别(外一篇)
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作者:郑万钟 来源:江苏教育通讯 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 色彩 报刊 清纯 区分 马头山 相对 成分构成 民居 比喻 军装
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描述:报刊上曾看到将"山清水秀"、"青山绿水"写成"山青水秀"、"清山绿水"。无疑,这里没有将"青"、"清"区分开来。用"清秀"来形容山水的清纯秀丽而不俗气,所以说"山清水秀"。"青"、"绿"是两个相
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由“首字母法”想起的——向小型图书馆介绍一种混合著者号
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作者:陈新军 王秀英 来源:图书馆学研究 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 首字母法 小型图书馆 著者号 刘绍棠 韵母 著者名 文字改革 汉语拼音 赵树理 区分
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描述:同一类内首先依各著者姓名的第一个首字母区分,第一个字母相同再依第二个首字母区分,以此类推。这个方法号码醒目,简便易行,尤其对县一级的小型图书馆是很适用的。由于每一个首字母与不同的韵母相拼会得出很多
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数学教育不是“筛子” 应是“泵”
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作者:詹菊梅 来源:小学教学设计 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教育 学生发展 学生学习积极性 课程要求 个体差异 筛子 关注学生 激励 等级 甄别
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描述:新课程要求不同的人有不同的发展。这一理念要求我们改变数学教育过于注重甄别与选拔的做法,而是关注学生的个体差异及发展的不同需求,促进每一个学生的发展。用一句形象的比喻:数学教育不再是分出等级的筛子
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2012年度获北京市科学技术奖项目
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作者:暂无 来源:中国原子能科学研究院年报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学技术奖 北京市 年度 原子核高自旋态 项目名称 完成人 等级 王烈 序号 创业
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描述:2012年度获北京市科学技术奖项目