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首页>根据【检索词:研究性课程】搜索到相关结果3条

研究性论文的结尾应是“结论”而非“讨论”: 作者：朱大明 来源：编辑学报 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 研究性论文论文结尾 “讨论” “结论”; 描述：针对某些科技期刊(如医学、生物学等期刊)研究性论文的结尾普遍采用“讨论”而不是“结论”的现象,对“讨论”与“结论”的概念及内容进行对比分析,并指出:在一般情况下研究性论文的结尾应该是“结论”而非

校长应是学校课程改革的设计师: 作者：张建平 来源：素质教育大参考 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 新课程改革设计师学校校长马列主义; 描述：新课程改革进入学校，也应像马列主义引进中国一样，各学校要与本校的具体实际相结合，走自己的改革之路。因此，校长应是学校课程改革的设计师，在课程改革中应充当以下角色：[第一段]

实行文史课程整合提高学生综合素质: 作者：吴梅 来源：中学语文 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 学生综合素质文史历史教学课程整合培养学生王安石司马光语文教学成语文学作品; 描述：实行文史课程整合提高学生综合素质

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