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听李纪周谈“放松学习”
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作者:吴非 来源:探索与争鸣 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 贪官 法盲 犯罪率 良心 道德 学习
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描述:听李纪周谈“放松学习”
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中学历史课程研究性学习理论与目标纲要(讨论稿)(续)
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作者:聂幼犁 於以传 来源:历史教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 洋务运动 研究性学习 中学历史课程 学习理论 王安石变法 课本剧 教师 《苏德互不侵犯条约》 封建残余 多媒体课件
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描述:敢于调整原先设计的教学方案,及时地组织研究呢?“问题”可能以幼稚或矛盾的形式出现,但这是一种可遇而不可求的研究性学习的机遇。是迸发自学生的最具群体感染力的“火花”。抓住这个“火花”和机遇
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学好古诗词 “品”字是关键
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作者:董玉玲 王洪梅 来源:少年天地(初中) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词 王安石 多余的 咀嚼 朗读 名句 背诵 春风 学习 提炼
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描述:全诗着上
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陆维钊题印签
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作者:林乾良 来源:青少年书法 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 美术学院 浙江大学 周亮工 斋馆名 世界之最 书法篆刻 副教授 平湖 学习 原名
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描述:中国美术学院已故的陆维钊教授(1899-1980年),原名子平,字东武,又字微昭,晚署劭翁,浙江平湖人。笔者于1951年在浙江大学求学时就认识陆师。至于向他老人家学习书画篆刻,那则是20年以后的事了。
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学习应是“再创造”的过程:新教材实践反思
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作者:董文华 程富军 来源:中小学数学:小学版 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 北师大版 第一册 数学 教学片段 问题情境 小学
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描述:学习应是“再创造”的过程:新教材实践反思
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组织代表活动的主体应是各级人大常委会
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作者:李丛昕 来源:蚌埠党校学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 人大常委会 人大代表 人民代表大会 实施监督 组成人员 相关法律 工作人员 监督权力 合法代表 代表人民
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描述:。人大代表通过人民代表大会集体行使权力。但在闭会期间,代表的活动又是分散的,因而其监督权的行使,一般
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资料员的定位应是“学科专家”——学习《普通高等学校图书馆规
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作者:陈文敏 来源:河北科技图苑 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 资料员 学科专家 普通高等学校图书馆规程
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描述:《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》提出 ,要重视培养高层次的学科专家。作为开发专业信息资源的高校资料室工作人员的定位 ,更应是“学科专家”。对资料室工作人员如何成为学科专家进行了论述
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全国第四届小学语文青年教师阅读教学观摩研讨活动精彩教例评析
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作者:陈晓秋 蒋慧杰 来源:广西教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 《泊船瓜洲》 青年教师 小学语文 观摩研讨 王安石 教学片段 游子吟 古诗 感情朗读
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描述:全国第四届小学语文青年教师阅读教学观摩研讨活动精彩教例评析