检索结果相关分组
- 知否知否,应是绿肥红瘦：“东亚金融危机”批判
- 作者：续增 来源：中外企业文化(清华管理评论) 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 西方经济伦理 东方思维方式 东亚金融危机
- 描述：这就要有人从不止一个视角看待问题了。希望能有不同的专家从不同的视角来参加议论，使我们能对包括东亚金融危机这样影响巨大的事件中探讨出更多的有价值的东西。 大凡能流传千古的佳句，总能时不时地被有心人挖掘出常新的深奥哲理，或者把人带入妙不可言的意境。你看，南宋大词人李清照的一曲《如梦令》正好勾画出我们对２０世纪末的那场所谓“东亚金融危机”进行深入思考后的翩翩联想，且听我们慢慢道来。 上世纪末的中国门外前庭花园中的那场风风雨雨（昨日风疏雨骤），使得我们直到新世纪晨陵大光时仍然没有从中清醒过来（浓睡不消残酒），想偷懒问一问那些专司文字营生的评论家们的看法（试问卷审人），一个个却轻描淡写地说：悔，不过是一场金融危机，那个好事的索罗斯煽乎起来的，没事了，雨过天晴之后，亚洲仍然是一片艳阳天（却道海棠依旧）。 是这么回事吗？我们看，那...
- 知否?知否?应是厂肥人瘦
- 作者：图 喻一安 来源：中华文学选刊 年份：2000 文献类型 ：期刊文章
- 描述：知否?知否?应是厂肥人瘦
- 阅读“三知”
- 作者：雷源轼 来源：语数外学习：初中版 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 整体阅读 文章 陆九渊 方法 宋代 体式 知人
- 描述：宋代著名学者陆九渊提出阅读应三知：“知人知世知体式。”这是对一篇文章进行整体阅读的好方法。
- 公共图书馆应是大众受教育的终身学校--学习陶行知教育思想的
- 作者：王松富 来源：图书馆学刊 年份：2000 文献类型 ：期刊文章
- 描述：陶知行(1891-1946)安徽歙县人,早年留学美国,师承杜威.他是我国伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革实践家,也是我国"终身教育"的先躯. ……
- 公共图书馆应是大众受教育的终身学校——学习陶行知教育思想的
- 作者：王松富 来源：当代图书馆 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 公共图书馆 终身学校
- 描述：通过对陶行知生活教育理论的研究,结合江泽民总书记关于多读书、大兴勤奋学习之风的讲话精神,公共图书馆应办成大众受教育的终身学校。
- <<劳动法>>应是处理工伤事故的法律依据
- 作者：潘建波 来源：劳动保护杂志 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国 劳动法 工伤事故处理 工伤争议案
- 描述：<<劳动法>>应是处理工伤事故的法律依据
- 教师应是美的传播者
- 作者：傅立杰 来源：宁夏教育 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学过程 传播者 知识获得 学生 陶冶性情 体验 手段 素养 成长
- 描述：教学的审美性，就是教师自觉运用美的方法和手段，以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程，使教学本身成为审美的对象，学生在教学过程中，不仅学得知识获得能力，而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情，提高素养，促进身心健康成长。
- “未免”应是“未必”
- 作者：辛南生 来源：咬文嚼字 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 雄主 德高望重 吴三桂 余秋雨 政治势力 西施 吴王 背影 比的意义 密切关系
- 描述：余秋雨先生在《一个王朝的背影》一文中,谈及亲政不久、稚气未脱的少年郎康熙竟然眼盯着两个庞然大物——权倾一世的鳌拜及远处边陲拥兵自重的吴三桂。他说:“平心而论,对于这样与自己的祖辈、父辈都有密切关系的重要政治势力,