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条
最大的
积
应是多少?
作者：
万里
来源：
数学小灵通(1-2年级版)
年份：
2003
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
积
解题
小学
数学
教学
乘法
描述：
辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的
积
最大是多少?谁先做好可写在黑板上。
积
累了词语,该如何运用
作者：
小灵
来源：
全国优秀作文选(初中)
年份：
2003
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
词语
思想感情
语言文字
培养语感
积累
运用
中学生
审美情趣
文学修养
王安石
描述：
积
累了词语,该如何运用
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