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条
朗读,应是语文教学的靓丽
角色
作者:
梁远才
来源:
语文天地
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
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描述:
走进中小学语文课堂,你会发现,眼下不少语文教师在教学中还是重讲轻读,或重问轻读。这就使得本来不大的阅读空间变得更加狭小,当然也就无法谈到声情并茂地朗读了。这几年
“杜丽娘”的
角色
分析及表演设计
作者:
童丹
来源:
艺术教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
设计
表演
《牡丹亭》
叛逆女性
描述:
“杜丽娘”的
角色
分析及表演设计
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