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首页>根据【检索词:生长过程】搜索到相关结果5条

不同种源美国黄松苗期生长差异分析: 作者：侯琳唐德瑞李骁 来源：内蒙古农业大学学报(自然科学版) 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 美国黄松油松种源苗期生长 MATLAB; 描述：其它种源美国黄松苗的各项指标间存在显著或极显著差异,且美国黄松Ⅴ号(Black Hill)种源苗木的地径生长量及其叶、茎、根干重积累量均最大.综合各种源苗木的生长表现及其原产地的自然条件,提出了适于

美国黄松个体高生长过程研究: 作者：侯琳唐德瑞王谊李骁 来源：西南林学院学报 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 美国黄松生长速度生长阶段 SAS; 描述： m/a.对应于不同的生长阶段,应采取相应的经营措施.

数学教学过程应是思维品质的培养过程: 作者：钱士奎邢玉敏 来源：鞍山师范学院学报 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 教学过程思维思维品质; 描述：用实例论述了在数学教学过程中 ,如何激发学生的思维兴趣及培养其思维品质的问题

数学教学应是"过程"的教学: 作者：董海涛 来源：中学数学研究 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 数学教学 “过程”教学中学教学过程; 描述："数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"(全日制义务教育数学课程标准).这里强调数学是过程,数学教学应向学生提供充分从事数学活动的机会

学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思: 作者：董文华程富军 来源：中小学数学：小学版 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 北师大版第一册数学教学片段问题情境小学; 描述：学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思

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